【題目】下列都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.其中X、YF都是黑色固體,YG是生產(chǎn)、生活中常用的能源物質(zhì),B是紅色固體,具有良好的導(dǎo)電性,A、D、G常溫下都是氣體.

請回答下列問題.

1)寫出XE的化學(xué)式:X_____;E_____ AD、G三種氣體中,固態(tài)時常用作制冷劑的是(寫化學(xué)式)_____

2)寫出反應(yīng)①②的化學(xué)方程式.①_____;②_____

3)在實驗室進行反應(yīng)③的操作時,要先通入一段時間的氣體G,然后再加熱,其目的是_____

【答案】CuO, Fe CO2; 2CuO+C2Cu+CO2; 3Fe+2O2Fe3O4 防止加熱一氧化碳和氧氣的混合氣時,發(fā)生爆炸.

【解析】

下列都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),B是紅色固體,具有良好的導(dǎo)電性,所以B是銅,銅和氣體A加熱會生成黑色固體X,所以A是氧氣,X是氧化銅,Y、G是生產(chǎn)、生活中常用的能源物質(zhì),氧化銅和紅色固體Y會生成氣體D,所以Y是碳,D是二氧化碳,氧化鐵和氣體G會生成鐵和二氧化碳,所以G是一氧化碳,鐵和氧氣點燃會生成四氧化三鐵,所以F是四氧化三鐵,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確。

1XCuO,EFe;通過推導(dǎo)可知,A是氧氣,D是二氧化碳,G是一氧化碳,所以固態(tài)時常用作制冷劑的是CO2;

2)反應(yīng)①是碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CuO+C2Cu+CO2;

反應(yīng)②是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4

3)在實驗室進行反應(yīng)③的操作時,要先通入一段時間的氣體一氧化碳,然后再加熱,其目的是防止加熱一氧化碳和氧氣的混合氣時,發(fā)生爆炸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。回答下列問題:

1)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子,原子、離子,金屬鐵是由_____(填“原子”,“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的:二氧化碳是由_____構(gòu)成的;氯化鈉是由_____構(gòu)成的。

2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意如圖為:

a_____時,該粒子是原子。

a8時,該粒子是_____(填“原子”,“陽離子”或“陰離子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列實驗裝置進行實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 用圖1裝置制取O2CO2B. 用圖2裝置探究活動性Al>Cu>Ag

C. 用圖3裝置驗證NH4NO3溶于水吸熱D. 用圖4裝置證明CO2NaOH反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去).關(guān)于該實驗有下列說法:①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;②白磷燃燒會放出大量的白霧;③白磷的量不足,會使測定的結(jié)果偏大;④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近.其中正確的是( 。

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置(裝置的氣密性良好),下列選項中分析正確的是( 。

A. 進入集氣瓶中的水的體積約占燒杯中水的體積的

B. 燃燒匙中的藥品可以用木炭

C. 該實驗也能說明N2難溶于水

D. 燃燒停止后立即打開止水夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈣是鈣片的主要原料.右圖是某鈣片說明書上的部分內(nèi)容.興趣小組的同學(xué)為了測定該鈣片說明書上有關(guān)碳酸鈣含量標注是否屬實,進行了如下實驗:取出4片片劑,研碎后放入燒杯中,加入過量的稀鹽酸,同時測量6分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測量數(shù)據(jù)如下表:(假定鈣片中其它成分不與鹽酸反應(yīng))

時間/min

1

2

3

4

5

6

生成CO2的質(zhì)量/g

1.0

1.8

2.0

2.2

M

2.2

請回答:

1)上表中M的數(shù)值是_____

2)根據(jù)計算判斷該鈣片說明書上有關(guān)碳酸鈣含量標注是否屬實_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命

16000氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40的鋼瓶中,請你從分子的角度解釋此現(xiàn)象_____。

2)在食品袋中填充氣體,可防止食品變質(zhì),你認為填充的氣體是_____,說出你的理由_____。

3)被污染的空氣會嚴重損害人體健康,破壞生態(tài)平衡。計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。寫出其中屬于氧化物的化學(xué)式_____,為了保護人類賴以生存的空氣,你認為可采取的措施有_____。(寫出一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組利用如下圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。

關(guān)于該實驗有下列說法:

①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;

②白磷燃燒會放出大量的白霧;

③白磷的量不足,會使測定的結(jié)果偏大;

④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;

⑤若試管內(nèi)凈容積為50 mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40 mL附近。其中正確的是

A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置

(1)上圖C裝置中,儀器甲的名稱為_______

(2)實驗室欲選用A裝置制取氧氣,其反應(yīng)方程式為______;若用D裝置收集氧氣,如何驗證氧氣已集滿______。

(3)實驗室若用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用_______裝置組合進行 (選填字母)。

①為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置 (如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_______)(選填字母)。

A a→b→c→d B b→a→c→d

C c→d→a→b D d→c→b→a

②常用澄清石灰水檢驗二氧化碳的存在,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;若二氧化碳過量,二氧化碳又會與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣[Ca (HCO3)2],該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。向含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸,充分反?yīng)后若生成10g沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為_____ (選填字母)

A 4.4g B 8.8g C 13.2g D 17.6g

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