【題目】請用化學用語填空:

寫出下列符號中“2”的含義:

H2__________________ Cu2+______________ ____________

⑵寫出下列物質的化學式:

五氧化二磷______硝酸銀_______

⑶如圖是某元素的原子結構示意圖,該元素屬于_____元素(填金屬非金屬

【答案】1個氫分子中含有2個氫原子 1個銅離子帶2個單位正電荷 氧化鈣中鈣元素的化合價為+2 P2O5 AgNO3 非金屬

【解析】

⑴①化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中含有該原子的個數(shù),H2中“2”的含義是:1個氫分子中含有2個氫原子;②元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù),Cu2+中“2”的含義是:1個銅離子帶2個單位正電荷;③元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,中“2”的含義是:氧化鈣中鈣元素的化合價為+2

⑵①化學式的書寫與讀法順序是相反的,而且?guī)啄郴瘞啄车淖x法告訴了各元素的原子個數(shù),因此五氧化二磷的化學式是:P2O5;②硝酸銀是鹽,是由銀離子和硝酸根離子構成的,根據(jù)銀顯+1價,硝酸根顯-1價,硝酸銀的化學式是:AgNO3。

⑶非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于或等于4個,該元素的原子最外層有7個電子,因此該元素是非金屬元素。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①__________。

2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是_____,選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),選擇的收集裝置是_____,選擇此收集裝置的理由是_____。

3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從圖2中選取_____(填序號)取代裝置B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。

4)探究制取氧氣的適宜催化劑。

實驗方案如下:

I.MnO2CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

Ⅱ.30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用左下圖裝置進行實驗。改用其他三種海藻酸鈉微球,分別重復上述實驗,得到右下圖的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。

①每次實驗時,海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是_____

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落,其原因是_____

③從實驗曲線看,催化效果較好、反應溫和的催化劑是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實驗過程,其中①③為恒溫蒸發(fā)過程,③④為升溫蒸發(fā)過程,分析實驗過程,可以作出如下判斷,其中錯誤的是( 。

A.在①③變化過程中,氯化鈉的溶解度保持不變

B.在②一③變化過程中,溶劑的質量不斷減少

C.③與④溶液中,溶質與溶劑的比值不可能相同

D.在①④變化過程中,氯化鈉的質量分數(shù)一直不斷增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:

1)圖中標識①儀器的名稱是;_____

2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為:_____;

3)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_____,用該裝置制取CO2的化學方程式為:_____

4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是:_____(填字母代號)

A NH3 B H2 C O2 D CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源、材料、環(huán)保、食品、安全等問題越來越引起人們的重視。請從化學的視角分析下列有關問題并填空:

1)很多城市的公共交通工具使用了壓縮天然氣(CNG)作為燃料,寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學方程式:_______。

2)鐵路建設需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于_______(填“合成材料”“金屬材料”或“復合材料”)。

3)建設“美麗中國”離不開優(yōu)美的環(huán)境。硝酸工廠排放的尾氣中常含有NONO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:。X的化學式為:________。

4)為了合理膳食,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭。這種饅頭提供的營養(yǎng)素主要有______(任寫一種)。

5)實驗時不慎打翻燃著的酒精燈,應立即________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖。請根據(jù)下圖回答問題:

1)寫出儀器a、b的名稱:a ,b

2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號)。表示其反應原理的化學方程式為 。

3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應原理的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某實驗中各物質間的變化關系:

請回答下列小題:

(1)寫出氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式: __________________________。

(2)氣體C的化學式是____

(3)溶液D中一定含有的溶質是 _______(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質,其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:

1)寫出下列物質的化學式:A_________

2)得到F溶液的操作I的名稱為:_________,其中玻璃棒的作用為_______

3)寫出反應①的基本類型是 _________反應,E的俗名為________。

4)若I是紅褐色沉淀,請寫出G+FI的化學方程式:________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】四種物質在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示,則有關說法中不正確的是(  )

A.X的數(shù)值是30%

B.丙一定屬于化合物

C.參加反應的物質的質量比為35

D.丁可能不參與反應

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