【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽缺損的溶液,如圖,為了確定其溶質(zhì)成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

(提出猜想)

猜想一:NaCl;

猜想二:Na2CO3;

猜想三:NaHCO3;

猜想四:NaOH。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一)小明取少量溶液樣品于試管中 ,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù):pH=9,得出結(jié)論:猜想四成立。

小王認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是___________________。從小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可以判斷猜想____一定是錯(cuò)誤的。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二)小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液,溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認(rèn)為猜想二正確。小王認(rèn)為仍然不能確定,理由是______________ (用化學(xué)方程式解釋)

(查閱資料)常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉溶解度如下表:

物質(zhì)

碳酸鈉

碳酸氫鈉

溶解度/g

21.8

9.6

(分析結(jié)論)

從資料顯示的數(shù)據(jù),再結(jié)合藥品的標(biāo)簽可以判斷猜想三不正確,理由是______________________

(交流討論)

(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來___________(寫一條即可)

(2)碳酸鈉在空氣中長(zhǎng)期放置,會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成碳酸氫鈉,另一種氣體是_____________。

【答案】Na2CO3NaHCO3溶液都呈堿性 常溫下,飽和碳酸氫鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.8%,小于12%,猜想三不正確 做面點(diǎn)發(fā)酵劑 二氧化碳

【解析】

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一]

pH試紙測(cè)得該溶液的pH=9,溶液呈堿性,除氫氧化鈉溶液外,碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液也得呈堿性,所以小明的結(jié)論不準(zhǔn)確。而氯化鈉溶液呈中性,所以該溶液不可能是氯化鈉溶液,則猜想一是錯(cuò)誤的。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二]

取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液,溶液中產(chǎn)生氣泡。該溶液不一定是碳酸鈉,也可能是碳酸氫鈉,因?yàn)樘妓釟溻c與鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)方程式為。

[分析結(jié)論]

從資料顯示的數(shù)據(jù)分析,在常溫下,飽和碳酸氫鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,小于題目已知的12%,所以猜想三不正確。

[交流討論]

(1)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,在生活中NaHCO3可用來做面點(diǎn)發(fā)酵劑。

(2)碳酸鈉呈堿性,在空氣中長(zhǎng)期放置會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而轉(zhuǎn)變成碳酸氫鈉,因?yàn)槎趸己退纬商妓幔妓崤c碳酸鈉反應(yīng)生成堿性較弱的碳酸氫鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 100 MgCl2 HCl 的混合溶液中,逐滴加入 10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)情況,如圖所示。

1)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量至 N 點(diǎn)時(shí)所得溶液的 pH 值為_______(填編號(hào));

A大于 7 B等于 7 C小于 7

2)通過計(jì)算,確定 M 點(diǎn)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),寫出計(jì)算過程____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時(shí),向盛有72g水的燒杯中加入18g固體M,充分溶解(如甲所示),進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(不考慮水分蒸發(fā))。下列說法正確的是

A.甲是飽和溶液,乙是不飽和溶液

B.丙和丁都是不飽和溶液

C.丁中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%

D.M的溶解度隨溫度的升高而減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)概念通常呈現(xiàn)以下三種關(guān)系。下表中有關(guān)關(guān)系的建構(gòu)正確的是

選項(xiàng)

甲乙之間關(guān)系

A

有機(jī)物

無機(jī)物

包含關(guān)系

B

分子

原子

相交關(guān)系

C

化合反應(yīng)

氧化反應(yīng)

并列關(guān)系

D

營(yíng)養(yǎng)素

蛋白質(zhì)

包含關(guān)系

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在收集的一塑料瓶氧氣中插入氧氣傳感器探頭對(duì)微粒的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究(如圖1)。實(shí)驗(yàn)步驟為:①敞口放置;②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下實(shí)時(shí)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(如圖2)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。

A.MN段最能說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B.NP段和MN段相比,說明溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快

C.Q點(diǎn)氧氣濃度最低說明氧分子靜止不動(dòng)

D.PQ段變化是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯笱醴肿痈旄嗟貜钠靠谙蛳乱莩?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你填空。

1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a_____________,b ________。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是____。

3)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管____________(填①或②)通入氧氣。

4)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣,則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選用B發(fā)生裝置,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是____。

(4)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是______ (填導(dǎo)管接口的字母序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】80g M物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測(cè)得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如右圖所示,按要求填空。

(1)A點(diǎn)時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。

(2)A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液,屬于不飽和溶液的是__________________(填字母)。

(3)40℃時(shí),M物質(zhì)的溶解度為___________g,若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液獲得M的晶體,可以采用的方法是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某白色粉末,可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種,某科學(xué)興趣小組為探究其成分,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程(所加試劑均足量)

1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是______;

2)無色氣體的質(zhì)量是______克;

3)固體甲的成分是______

4)這種白色粉末中一定不含有______;

5)白色粉末可能含有______。

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