【題目】下列物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是（ ）
A.蠶絲
B.塑料
C.棉花
D.鋁合金

【答案】B
【解析】 A、蠶絲屬天然纖維，不是合成材料，A不符合題意；
B、塑料是三大有機合成高分子材料之一，B符合題意；
C、棉花屬于天然纖維，不是合成材料，C不符合題意；
D、鋁合金是合金，屬于金屬材料，D不符合題意。
所以答案是：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答碳及碳的氧化物有關(guān)問題：
（1）鉛筆芯是用（填物質(zhì)名稱）和黏土混合制成的；
（2）在化學(xué)反應(yīng)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2中，其中發(fā)生氧化反應(yīng)；
（3）CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化，CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對過量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進行研究．
（查閱資料：①氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)；②氫氧化鋇易溶于水，氫氧化鈣微溶于水．）
（1）【提出假設(shè)】 ①該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2
②該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO
③該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是；
（2）【設(shè)計方案】如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)． 【實驗步驟】
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣，目的是；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應(yīng)結(jié)束，再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間氮氣目的是 ， 冷卻至室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.4g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質(zhì)量為2.00g．
（3）【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（4）【實驗優(yōu)化】A，甲同學(xué)認為：應(yīng)將澄清石灰水換成Ba（OH）2溶液，其理由是：
①；
②鋇的相對原子質(zhì)量較大，生成的沉淀質(zhì)量較大，稱量時誤差較��；
B，乙同學(xué)從環(huán)境保護的角度，提出一個優(yōu)化方案是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ）
A.硫酸銅
B.氨氣
C.金剛石
D.汞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列情況中，鐵釘容易生銹的是（ ）
A.在干燥的空氣中
B.浸沒在蒸餾水中
C.部分浸入食鹽水中
D.浸沒在植物油中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的是（ ）
A.KClO3固體(KCl)——高溫加熱
B.CO氣體（CO2氣體）——依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液
C.N2（O2）——反復(fù)通過灼熱的銅絲網(wǎng)
D.FeSO4溶液(CuSO4溶液)——滴加適量氫氧化鈉溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的符號是（ ）
A.H2
B.N
C.H2O
D.He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列試劑不需要密閉保存的是( )
A.濃硫酸
B.石灰石
C.濃鹽酸
D.石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見食物pH的近似值范圍如下：

常見食物

橘子汁

泡 菜

酸牛奶

雞蛋清

pH （近似值）

3.0～4.0

3.2～3.6

6.3～6.6

7.6～8.0

下列說法中，不正確的是（ ）
A.雞蛋清顯堿性
B.胃酸過多的人應(yīng)少吃泡菜
C.橘子汁能使石蕊溶液變紅
D.酸牛奶比橘子汁的酸性強

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