右下圖裝置可用于多項(xiàng)定量實(shí)驗(yàn)。圖中夾持固定裝置已略去,甲有刻度,供量氣用。

( 1 )裝置中有刻度的甲管可以用______________代替 (填儀器名稱),按圖連接好裝置后,檢查裝置氣密性的方法是______________________________
( 2 )某實(shí)驗(yàn)小組用鎂粉、鹽酸、醋酸設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明:在同溫同壓下,當(dāng)上述兩種酸的物質(zhì)的量相同時(shí),與鎂粉反應(yīng)生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同。裝置如右圖所示,
有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表:
酸溶液
酸溶液
氣體體積/mL
反應(yīng)時(shí)間
(實(shí)驗(yàn)A)
(實(shí)驗(yàn)B)
(25℃、101 kPa)
實(shí)驗(yàn)A
實(shí)驗(yàn)B
CH3COOH
0.1 mol/L
40.00mL
HCl溶液
0.1 mol/L
40.00mL
5
t(a1)="155" s
t(b1)="7" s
10
t(a2)="310" s
t(b2)="16" s
15
t(a3)="465" s
t(b3)="30" s
20
t(a4)="665" s
t(b4)="54" s
……
……
……
   請(qǐng)回答下列問題:
①每次實(shí)驗(yàn)至少需要用電子天平(能稱準(zhǔn)1 mg) 稱取鎂粉___________________g;
②冷卻到25℃后,在讀取氣體體積時(shí),首先應(yīng)如何操作:__________________________;
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1)的原因是__________________________。
(3)用圖示裝置,某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實(shí)驗(yàn)方案,將單側(cè)面積為S cm2、質(zhì)量為mg的鍍鋅鐵皮與6mol·L1  NaOH溶液反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:(已知鋅的密度為ρ  g/cm3
① 寫出Zn鍍層與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式________________________________________
②為提高測(cè)定的準(zhǔn)確性,需將錐形瓶上的單孔橡膠塞換為雙孔橡膠塞,另一孔插入______(填儀器名稱)
實(shí)驗(yàn)時(shí)先向錐形瓶中加入鍍鋅鐵皮樣品,塞上雙孔塞,再加入NaOH溶液;
③ 已知實(shí)驗(yàn)前后甲管中液面讀數(shù)差為V mL(實(shí)驗(yàn)條件的氣體摩爾體積為Vm mol·L1)。則鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度為_________________________cm。(寫出數(shù)學(xué)表達(dá)式)
(1 )  _  堿式滴定管_______________,

(3) ①_____Zn+2OH-+2H2O=__[Zn(OH)4_]2-__+ H2_↑_________________ 
② ____分液漏斗_____ ;③ ______65V×10-3_/_2ρSVm_______。解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

右下圖裝置可用于多項(xiàng)定量實(shí)驗(yàn)。圖中夾持固定裝置已略去,甲有刻度,供量氣用。

( 1 )裝置中有刻度的甲管可以用______________代替 (填儀器名稱),按圖連接好裝置后,檢查裝置氣密性的方法是______________________________
( 2 )某實(shí)驗(yàn)小組用鎂粉、鹽酸、醋酸設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明:在同溫同壓下,當(dāng)上述兩種酸的物質(zhì)的量相同時(shí),與鎂粉反應(yīng)生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同。裝置如右圖所示,
有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表:
酸溶液
酸溶液
氣體體積/mL
反應(yīng)時(shí)間
(實(shí)驗(yàn)A)
(實(shí)驗(yàn)B)
(25℃、101 kPa)
實(shí)驗(yàn)A
實(shí)驗(yàn)B
CH3COOH
0.1 mol/L
40.00mL
HCl溶液
0.1 mol/L
40.00mL
5
t(a1)="155" s
t(b1)="7" s
10
t(a2)="310" s
t(b2)="16" s
15
t(a3)="465" s
t(b3)="30" s
20
t(a4)="665" s
t(b4)="54" s
……
……
……
   請(qǐng)回答下列問題:
①每次實(shí)驗(yàn)至少需要用電子天平(能稱準(zhǔn)1 mg) 稱取鎂粉___________________g;
②冷卻到25℃后,在讀取氣體體積時(shí),首先應(yīng)如何操作:__________________________;
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1)的原因是__________________________。
(3)用圖示裝置,某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實(shí)驗(yàn)方案,將單側(cè)面積為S cm2、質(zhì)量為mg的鍍鋅鐵皮與6mol·L1  NaOH溶液反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:(已知鋅的密度為ρ  g/cm3
① 寫出Zn鍍層與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式________________________________________
②為提高測(cè)定的準(zhǔn)確性,需將錐形瓶上的單孔橡膠塞換為雙孔橡膠塞,另一孔插入______(填儀器名稱)
實(shí)驗(yàn)時(shí)先向錐形瓶中加入鍍鋅鐵皮樣品,塞上雙孔塞,再加入NaOH溶液;
③ 已知實(shí)驗(yàn)前后甲管中液面讀數(shù)差為V mL(實(shí)驗(yàn)條件的氣體摩爾體積為Vm mol·L1)。則鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度為_________________________cm。(寫出數(shù)學(xué)表達(dá)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

右下圖裝置可用于多項(xiàng)定量實(shí)驗(yàn)。圖中夾持固定裝置已略去,甲有刻度,供量氣用。

( 1 )裝置中有刻度的甲管可以用______________代替 (填儀器名稱),按圖連接好裝置后,檢查裝置氣密性的方法是______________________________
( 2 )某實(shí)驗(yàn)小組用鎂粉、鹽酸、醋酸設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明:在同溫同壓下,當(dāng)上述兩種酸的物質(zhì)的量相同時(shí),與鎂粉反應(yīng)生成氫氣的體積相同而反應(yīng)速率不同。裝置如右圖所示,
有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表:
酸溶液
酸溶液
氣體體積/mL
反應(yīng)時(shí)間
(實(shí)驗(yàn)A)
(實(shí)驗(yàn)B)
(25℃、101 kPa)
實(shí)驗(yàn)A
實(shí)驗(yàn)B
CH3COOH
0.1 mol/L
40.00mL
HCl溶液
0.1 mol/L
40.00mL
5
t(a1)="155" s
t(b1)="7" s
10
t(a2)="310" s
t(b2)="16" s
15
t(a3)="465" s
t(b3)="30" s
20
t(a4)="665" s
t(b4)="54" s
……
……
……
   請(qǐng)回答下列問題:
①每次實(shí)驗(yàn)至少需要用電子天平(能稱準(zhǔn)1 mg) 稱取鎂粉___________________g;
②冷卻到25℃后,在讀取氣體體積時(shí),首先應(yīng)如何操作:__________________________;
③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),t(a1)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于t(b1)的原因是__________________________。
(3)用圖示裝置,某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定鍍鋅鐵皮鍍層厚度的實(shí)驗(yàn)方案,將單側(cè)面積為S cm2、質(zhì)量為mg的鍍鋅鐵皮與6mol·L1  NaOH溶液反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:(已知鋅的密度為ρ  g/cm3
① 寫出Zn鍍層與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式________________________________________
②為提高測(cè)定的準(zhǔn)確性,需將錐形瓶上的單孔橡膠塞換為雙孔橡膠塞,另一孔插入______(填儀器名稱)
實(shí)驗(yàn)時(shí)先向錐形瓶中加入鍍鋅鐵皮樣品,塞上雙孔塞,再加入NaOH溶液;
③ 已知實(shí)驗(yàn)前后甲管中液面讀數(shù)差為V mL(實(shí)驗(yàn)條件的氣體摩爾體積為Vm mol·L1)。則鍍鋅鐵皮的鋅鍍層厚度為_________________________cm。(寫出數(shù)學(xué)表達(dá)式)

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