2．現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知X、Y在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中正確的是（　　）
A．生成氫氣的質(zhì)量：X＜YB．消耗硫酸的質(zhì)量：X＜Y
C．金屬的活動性：Y＜XD．相對原子質(zhì)量：X＜Y

分析 由圖中數(shù)據(jù)可知，X和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于Y和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量；
反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，決定于硫酸的質(zhì)量，因此生成氫氣的質(zhì)量越大，消耗的硫酸越多；
金屬越活潑，和稀硫酸反應(yīng)的速率越快，需要的時間越短；
X、Y在生成物中化合價均為+2價，則兩種金屬和稀硫酸反應(yīng)時，反應(yīng)的化學(xué)方程式中，金屬、硫酸、鹽和氫氣的化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)的比值相等．

解答 解：A、由圖中數(shù)據(jù)可知，X和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于Y和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，該選項說法不正確；
B、反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，決定于硫酸的質(zhì)量，因此生成氫氣的質(zhì)量越大，消耗的硫酸越多，X和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大于Y和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，因此X消耗的硫酸質(zhì)量大，該選項說法不正確；
C、由圖中數(shù)據(jù)可知，Y和稀硫酸反應(yīng)需要的時間比鐵和稀硫酸反應(yīng)需要的時間短，說明Y比X活潑，該選項說法不正確；
D、X、Y在生成物中化合價均為+2價，則兩種金屬和稀硫酸反應(yīng)時，反應(yīng)的化學(xué)方程式中，金屬、硫酸、鹽和氫氣的化學(xué)式前面的化學(xué)計量數(shù)的比值相等，因此生成氫氣的質(zhì)量越大，金屬的相對原子質(zhì)量越小，即X的相對原子質(zhì)量小于Y的相對原子質(zhì)量，該選項說法正確．
故選：D．

點評 本題主要考查金屬的活動性順序、相對原子質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系等，要結(jié)合圖中提供的信息進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．過氧化氫（H2O2）中氧元素的化合價為（　�。�
A．-1B．-2C．+1D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．在化學(xué)課上老師向NaOH溶液通入CO2后無明顯現(xiàn)象．提出問題：如何通過實驗證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
【查閱資料】
①CaCl2溶液可與Na2CO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
②向CaCl2溶液中通入CO2，無明顯現(xiàn)象；在水溶液中CaCl2不與CO2、H2CO3等物質(zhì)反應(yīng)．
【實驗一】證明反應(yīng)物之一CO2消失了
（1）同學(xué)門設(shè)計了如右圖所示的實驗，打開分液漏斗活塞．向充滿CO2的廣口瓶中滴入NaOH溶液．一會兒后可觀察到的實驗現(xiàn)象是氣球變鼓．并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）老師提出上述實驗不足以證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．其理由是二氧化碳能溶于水，也能使氣球變鼓，不能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)．據(jù)此，你認(rèn)為上述實驗應(yīng)做的改進是設(shè)計對比試驗，用同樣體積的水與同樣的二氧化碳，觀察氣球的形變．
【實驗二】證明有新物質(zhì)Na2CO3生成
同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，分別設(shè)計了以下兩個實驗方案：
方案一：打開瓶塞，向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤腼柡偷氖宜粲^察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成．
方案二：打開瓶塞，向?qū)嶒炓凰玫娜芤褐屑尤隒aCl2溶液，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，證明有新物質(zhì)Na2CO3生成．
（1）寫出方案二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
（2）你認(rèn)為上述實驗方案不可行的是方案一，理由是裝置中有剩余的二氧化碳?xì)怏w，水中也能溶解部分二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料．引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．酒精的燃燒會升高機制炭的著火點
B．炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅
C．機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
D．酒精的燃燒是為了升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．同學(xué)們已經(jīng)做過氧氣的分組實驗了，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察．
（1）觀察現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
（2）請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（3）甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因氧氣濃度不高或者鐵絲表面有銹沒有除去（寫兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實驗用品．回答下列問題：

（1）該同學(xué)按下列實驗步驟進行：①計算 ②稱量 ③量取 ④溶解（填步驟名稱）．
（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（3）計算所需NaCl的質(zhì)量為0.9g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．鐵生銹需要消耗氧氣，暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖），以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．鐵生銹的過程屬于緩慢氧化
B．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C．此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D．此實驗測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．納米碳酸鋇是一種重要的無機化工產(chǎn)品，如圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程，請回答下列問題
（1）圖中操作1的名稱是過濾，試劑A的化學(xué)式為HCl．
（2）根據(jù)工藝流程圖可知，往氯化鋇溶液中加入氫氧化鉀并通入二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有2KOH+CO2═K2CO3+H2O和K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl
（3）該流程中的副產(chǎn)物屬于鉀肥（填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）．
（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列實驗設(shè)計能達(dá)到目的是（　　）
選項ABCD
實驗設(shè)計
實驗?zāi)康?/TD>證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到著火點證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果
A．AB．BC．CD．D

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