【題目】某校化學興趣小組在探究“酸堿鹽的相關性質”時,做了如圖一所示的兩個實驗,實驗結束后,小組同學將兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中(如圖所示),觀察到有氣泡產(chǎn)生,為確認燒杯內(nèi)溶液中溶質的成分,同學們進行了如下探究。
(查閱資料)Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
(提出猜想)猜想1:Na2SO4、NaCl;猜想2:Na2SO4、NaCl和________;猜想3:Na2SO4、NaCl和H2SO4;猜想4:Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3。
(交流討論)小強同學認為猜想4一定是錯誤的,他的理由是______(用化學方程式表示)。
(進行實驗)小明同學設計如下兩個實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入一定量氧化銅固體 | ______ | 猜想3正確 |
方案二 | 取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入適量的硝酸鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
請寫出方案一中有關反應的化學方程式:________。
(反思與總結)(1)有同學認為方案二不合理,分析原因_________。
(2)分析反應后溶液中溶質成分,除要考慮生成物外,還需考慮反應物是否過量。
【答案】Na2CO3 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{色 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 在猜想3中有Na2SO4,也會與Ba(NO3)2反應產(chǎn)生白色沉淀,無法證明是否有H2SO4
【解析】
[提出猜想]根據(jù)分析可知,猜想1:鹽酸和碳酸鈉、稀硫酸和氫氧化鈉都恰好完全反應:Na2SO4、NaCl;猜想2:碳酸鈉過量時:Na2SO4、NaCl和Na2CO3;猜想3:稀硫酸過量時:Na2SO4、NaCl和H2SO4;猜想4:Na2SO4、NaCl、H2SO4和Na2CO3;
[交流討論]小強同學認為猜想4一定是錯誤的,理由是碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑;
[進行實驗]取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入一定量氧化銅固體,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,若觀察到黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{色,說明含有硫酸;
方案一中,氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
[反思與總結](1)硫酸鈉和硝酸鋇反應也生成硝酸鋇沉淀和硝酸鈉,所以無法證明是否有H2SO4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Al(OH)3是用途廣泛的難溶性固體,可用NaOH溶液來制取但又可溶于NaOH溶液:AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl Al(OH)3+NaOH=NaAlO2(偏鋁酸鈉)+2H2O,現(xiàn)向一定質量的AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液,實驗現(xiàn)象如圖所示,對圖像理解錯誤的是
A.b點生成的Al(OH)3質量達到最大值
B.a、c點溶液中的溶質分別是AlCl3和NaAlO2
C.bc段(不含端點)的鋁元素存在于Al(OH)3和NaAlO2中
D.ad段和dc段消耗的NaOH質量比為3:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“低鈉鹽”可以控制鈉的攝入量從而防止高血壓等疾病。國內(nèi)某些生產(chǎn)廠家為改變“低鈉鹽”的口味,還會在“低鈉鹽”中加入少量的鎂鹽(MgSO4或MgCl2中的一種)。某興趣小組的同學對某“低鈉鹽”樣品中添加的鎂鹽的成分進行如下探究:
[提出問題]該“低鈉鹽”中添加了哪種鎂鹽?
[猜想與假設]猜想1:添加了MgCl2
猜想2:添加了MgSO4
[設計實驗]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗目的或結論 |
步驟1:取少量“低鈉鹽”充分溶解后,加入足量_____溶液 | _____。 | 除盡溶液中的鎂離子 |
步驟2:取少量步驟1所得的上層清液,向其中加入適量_____溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想2正確 |
寫出步驟2中發(fā)生反應的化學方程式_____。
[拓展與應用]若將NaCl溶液中含有的少量MgSO4除去,下列提供的試劑中,可選用的是_____ ( 填字母)。
A NaOH溶液
B BaCl2 溶液
C AgNO3溶液
D Ba(OH)2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸是用途廣泛的化工原料,下圖是以黃鐵礦(FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸的主要流程。
(1)粉碎黃鐵礦的目的是_________。
(2)寫出以上過程中,硫元素化合價為+6的物質的化學式__________。
(3)在一定條件下,接觸室中發(fā)生反應的化學方程式為_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下圖儀器,完成粗鹽提純實驗中的有關問題。
(1)在溶解粗鹽時,用到儀器⑥,其作用是____________________________。
(2)蒸發(fā)結晶食鹽,除用到②⑥⑧⑨,還需用到圖中的儀器有______(填序號)。
(3)下列有關蒸發(fā)結晶操作描述正確的是______。
a.當加熱至有晶體析出時,即停止加熱 b.當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,即停止加熱
c.當水分完全蒸干時,即停止加熱 d.蒸發(fā)皿應放在石棉網(wǎng)上加熱,放止破損
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化氫(HCl)是極易溶于水的無色氣體,其水溶液叫鹽酸。
(1)增大壓強, HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài), 從微觀的角度分析該變化過程中改變的是____。
(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應。如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):
_____、____、____。
(3)取 2 支試管,分別開展如下實驗:
實驗 I:在充滿 HCl 氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條,無明顯現(xiàn)象;再滴入水。
實驗 II:在充滿CO2氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條,無明顯現(xiàn)象;再滴入水。
實驗 I 和實驗 II 滴入水后的現(xiàn)象為:_______。
(4)向盛有Na2CO3粉末的試管中通入 HCl 氣體,無明顯現(xiàn)象;停止通氣,再加入少量水,現(xiàn)象是___________,寫出該反應的化學方程式_____。
(5)結合(3)與(4)中有關的實驗與現(xiàn)象,下列有關 HCl 氣體和鹽酸中說法正確的是: _____
a.HCl 氣體和鹽酸具有完全相同的化學性質;
b.HCl 氣體中含有氫離子;
c.向盛有CaCO3固體的試管中滴入稀鹽酸,能放出使澄清石灰水變渾濁的氣體;
d.HCl 氣體和CO2氣體通入水后均產(chǎn)生了氫離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是
A.20℃時,甲、乙的溶液中,溶質的質量分數(shù)一定相同
B.30℃時,100g 甲的飽和溶液中含有溶質 25g
C.若甲中含有少量的乙,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D.將 30℃時等質量甲、乙的飽和溶液降溫至 20℃時,所得的甲、乙溶液中溶劑質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一些物質的近似pH如圖,下列有關說法正確的是( )
A.蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱
B.人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢
C.廁所清潔劑與爐具清潔劑混用
D.pH試紙浸入溶液中測其酸堿度
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H分別是由氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學常見物質(如“題圖”所示,箭頭表示物質間能轉化,實線表示物質間能反應)。請回答:
(1)氧化物C可以是_____或_____。
(2)若B常溫下為固態(tài),則B是_____,H的化學式為_____。
(3)若F是硝酸,則E與F反應的化學方程式為_____。
(4)G與H反應的化學方程式為_____。
(5)本題中的A選擇不同的金屬會對F是哪一種酸造成影響,原因是_____。
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