20.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:表示氮原子,表示氫原子.下列判斷錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律
B.該反應(yīng)說明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不可再分
C.化學(xué)反應(yīng)前后A、B、C的分子個數(shù)比為1~3~2
D.物質(zhì)C由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,觀察反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別,根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化及各物質(zhì)的微粒個數(shù)關(guān)系.

解答 解:A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律.故A正確;
B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,原子不可再分.故B正確;
C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,甲、乙、丙三種物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:1:3:2.故C正確;
D、由丙物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,丙物質(zhì)的一個分子是由一個氮原子和三個氫原子構(gòu)成.故D錯誤.
故選D.

點評 根據(jù)微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖,正確判斷物質(zhì)的組成及分子的構(gòu)成,是解決此類問題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)圖1是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列是某同學(xué)從圖1獲得的信息,錯誤的是bc(填標(biāo)號).

a.鈉屬于金屬元素
b.鈉的相對原子質(zhì)量為22.99g
c.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
d.表示原子核帶11個單位正電荷
(2)鈉可以在水發(fā)生反應(yīng):2Na+2H2O═2NaOH+X↑,則X的化學(xué)式為O2
(3)配制一瓶圖2所示的溶液,請問:
①需要稱取氯化鈉的質(zhì)量為4.5g,需加入水的體積為495.5 mL;             
②若用6%的氯化鈉溶液加水稀釋而成,則需6%氯化鈉溶液的質(zhì)量75g.
(4)碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖1是硝酸鉀的溶解度曲線圖,某同學(xué)在20℃時進行了如圖2所示的實驗,得到相應(yīng)的溶液①~⑤,下列說法正確的是( 。
A.保持溫度不變,若在④中加入4.5KNO3固體可得到飽和溶液
B.②③⑤中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.④→⑤可析出53.9gKNO3晶體
D.①③④均為不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.20gb%的氫氧化鈉溶液和10g2b%稀硫酸溶液混合,混全后溶液的敘述正確的是(  )
A.pH=7B.溶質(zhì)只有硫酸鈉
C.溶液能使酚酞試液變紅D.溶液中加入鐵釘有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.規(guī)范的實驗操作是保證實驗成功的關(guān)鍵,下列實驗操作正確的是( 。
A.
測定空氣里氧氣含量
B.
稱量氫氧化鈉
C.
聞氣味
D.
鐵絲在氧氣中燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是常見氣體的制取與收集的實驗裝置.結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題上.

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.裝置中棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管.用A裝置制氧氣時,在加入藥品之前,他應(yīng)先進行的一步操作是檢查裝置的氣密性,應(yīng)該如何進行該項操作?將導(dǎo)管一端放入水中,然后兩手緊握試管外壁,若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置不漏氣
(3)若用F裝置收集氧氣,應(yīng)從F裝置的d(填“c”或“d”)管口通入.
(4)小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣,但要考慮控制反應(yīng)的速率,因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成分液漏斗(填一種儀器名稱).
(5)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為B(填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質(zhì):①顏色、②密度、③溶解性、④可燃性,必須考慮的是②③(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列諺語中與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A.真金不怕火煉B.紙包不住火C.玉不琢不成器D.百煉方成鋼

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.含有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子的下列判斷中,錯誤的是( 。
A.不可能是兩種不同的離子B.可能是兩種不同的分子
C.可能是一種原子和一種分子D.可能是同一種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體是N2;地殼中含最多的金屬元素是Al,人體含量最多的金屬元素與氧元素組成的化合物化學(xué)式為CaO.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案