【題目】著名化學(xué)家諾貝爾的主要貢獻(xiàn)是

A.發(fā)表元素周期表 B.研究炸藥 C.研究空氣成分 D.研究原子結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】

試題分析:著名化學(xué)家諾貝爾的主要貢獻(xiàn)是研究炸藥,故答案選擇B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.甲的溶解度大于乙

B.t1時,甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C.t2時,將10g甲加入50g水中,得到60g飽和溶液

D.將t3時甲、乙飽和溶液降溫至t1,甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將125g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解)。

計算:石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)。 (15)

石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (16) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.冰雪融化 B.食物腐爛 C.金桂飄香 D.塵土飛揚(yáng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 。某興趣小組在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時,對煉鐵時還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】單質(zhì)碳也具有還原性,為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?焦炭還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式為

【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全。

【查閱資料】氫氧化鈉溶液和澄清石灰水化學(xué)性質(zhì)類似,能與二氧化碳反應(yīng),但反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項如下:

①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中。

②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時開始進(jìn)行。在裝置B的反應(yīng)中,實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先 (選填“通CO”或“加熱”);實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由 時(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),裝置A的試管中仍有紅色固體

【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實(shí)不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因。

【交流與反思】經(jīng)過查閱資料和討論,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫出其中的一個原因: 。

【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會有CO產(chǎn)生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過圖的檢驗(yàn)裝置,

正確的連接順序是:C C (選填字母,裝置可重復(fù)使用)。

經(jīng)過檢驗(yàn),證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某托盤天平標(biāo)尺的最大刻度為1g,配備有1g、2g5g10g四種砝碼若干個,用該天平稱取13.0gNaCl固體時,所需砝碼總數(shù)為

A.13個 B.4個 C. 3個 D.2個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B在常溫下為液體。(說明:“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C ,E 。

(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:

①A→B ,為 反應(yīng);

②D→A ,為 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉能抗衰老,由硒、氧、鈉三種元素組成,其中硒(Se)為+4價,則亞硒酸鈉的化學(xué)式為

A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象。其中錯誤的是

A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變

B.花香四溢──分子不停地運(yùn)動

C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化

D.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大

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