【題目】下列所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 電解水B. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

C. 加水稀釋KOH溶液D. 向兩份相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉

【答案】B

【解析】

A. 電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，質(zhì)量比為1:8，故A錯誤；

B.高錳酸鉀加熱一段時間開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳元素到了錳酸鉀和二氧化錳中，錳元素質(zhì)量沒變，由于生成了氧氣，反應(yīng)后固體質(zhì)量在不斷減少，所以錳元素的質(zhì)量分數(shù)在不斷增大，當反應(yīng)完畢后，錳元素質(zhì)量分數(shù)不變，故B正確；

C. 稀釋氫氧化鉀溶液時，溶液堿性減弱，pH減小，但是不能減小到7，更不能小于7，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；

D.由化學方程式：

，可知，生成相同質(zhì)量的氫氣質(zhì)量需要的鋅的質(zhì)量大于鐵，故錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市萊州灣鹽場盛產(chǎn)食鹽。請回答下列問題。

（1）如圖1，請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實驗步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：_____。

②在蒸發(fā)過程中，待_____時，停止加熱。該過程中玻璃棒的作用是_____。

（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進行精制。流程如圖2。

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中_____的外，它還有一個作用是_____（用化學方程式表示）。

②操作Ⅳ加入一定量鹽酸的作用是除去_____（寫離子符號）。

③假設(shè)除雜過程中氯化鈉沒有損失，則理論上除雜后獲得食鹽的質(zhì)量_____除雜前食鹽的質(zhì)量（填“＞““＜“或“＝”），其理由是_____。

（3）食鹽是人體進行正常新陳代謝的必需品，在生活中可以做_____（寫一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱： a_______，b_________。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是___________。

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________ ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導管______(填①或②)通入氧氣。

(4)氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度比空氣小。實驗室用加熱固體氯化銨與熟石灰的混合物制取氨氣，則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. 甲、乙物質(zhì)都適用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出

B. 60℃時將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液

C. 通過降溫能使A點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60℃降至20℃，甲析出晶體較多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在探究金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)時，有如圖操作：

（1）圖A中，標號a的儀器名稱是_____；加熱銅片一端，觀察到另一端的蠟燭熔化，說明銅具有的物理性質(zhì)是_____，同時觀察到加熱部位的銅片表面變黑，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）圖B的實驗?zāi)康氖?/span>_____。

（3）圖C中，把鋁絲放入稀硫酸中剛開始沒看到氣泡產(chǎn)生，其原因是_____。

（4）圖D中反應(yīng)的化學方程式為_____，如果要比較鋁、銅、銀三種金屬的活動性強弱，在圖C、D的基礎(chǔ)上還需補充的一個實驗，該實驗方案是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取出50克該溶液，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16％的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

請你仔細分析此關(guān)系圖，并進行計算。

(1)當?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 測定溶液的pHB. 檢查裝置的氣密性

C. 稀釋濃硫酸D. 添加酒精

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

（1）實驗 A 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______，當電源接通一段時間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

（2）實驗 B 集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.

（3）實驗 C 通過______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。

（4）實驗 D 中水的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學小組設(shè)計并開展以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色．無氣泡產(chǎn)生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．

請回答下列問題：

（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是_______．

（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是_______，證據(jù)是_______．

（3）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是_______．

（4）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是_______．

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