12．已知碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為a克，則實(shí)際質(zhì)量為2a克的一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為多少？

分析 根據(jù)某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：已知碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為a克，則實(shí)際質(zhì)量為2a克的一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{2ag}{ag×\frac{1}{12}}$=24．
答：實(shí)際質(zhì)量為2a克的一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握原子的相對(duì)原子質(zhì)量=$\frac{該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量}{一種碳原子質(zhì)量×\frac{1}{12}}$并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．完成下列反應(yīng)方程式
（1）軍事上燃燒紅磷形成煙幕．4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）海洛因、鴉片、大麻都是嚴(yán)重危害人類健康的毒品，其中大麻的主要成分為C21H30O2，在空氣中焚燒銷毀大麻時(shí)生成CO2和H2O．2C21H30O2+55O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$42CO2+30H2O．
（3）發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用N2O4做氧化劑（助燃），燃燒后的生成物是氮?dú)夂退?br />2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．寫(xiě)出下列反應(yīng)的表達(dá)式：
（1）紅磷燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5（基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)）
（2）碳在氧氣中燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2（基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)）
（3）硫在氧氣中燃燒：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2（基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)）
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)）
（5）高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑（基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)）
（6）過(guò)氧化氫制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)）
（7）氯酸鉀制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+3O2↑（基本反應(yīng)類型分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．科學(xué)研究表明，人體攝入酸性食物過(guò)多會(huì)造成酸性體質(zhì)，酸性體質(zhì)是百病之源．酸性食物和堿性食物是根據(jù)食物在人體內(nèi)消化后終端產(chǎn)物的酸堿性來(lái)劃分的，而不是食物本身的酸堿性．通常，富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi)，通過(guò)轉(zhuǎn)化后會(huì)產(chǎn)生酸性物質(zhì)，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi)，通過(guò)轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生堿性物質(zhì)．
在一次聚會(huì)上，大家針對(duì)葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問(wèn)題，進(jìn)行了熱烈的討論．李叔說(shuō)：喝葡萄酒對(duì)身體有利，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)葡萄酒本身是堿性的，而且是強(qiáng)堿性的．宋姨認(rèn)為：葡萄酒本身不可能呈堿性，而應(yīng)該呈微弱的酸性，但葡萄酒屬于堿性食物．聚會(huì)結(jié)束后，小玲同學(xué)查閱文獻(xiàn)資料，獲得下列信息：
Ⅰ．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．
Ⅱ．葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最終轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳．
針對(duì)上述討論和提供的信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．
（1）從科學(xué)探究的角度，李叔關(guān)于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認(rèn)識(shí)方法是否正確不正確；請(qǐng)說(shuō)明理由只是聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（2）如果讓你通過(guò)實(shí)驗(yàn)給葡萄酒的酸堿性下一個(gè)結(jié)論，其實(shí)驗(yàn)方法是用pH試紙測(cè)定酸堿度或使用石蕊試液檢驗(yàn)葡萄酒的酸堿性；
（3）Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為C6H12O6$\frac{\underline{\;酵母菌\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑；
（4）根據(jù)Ⅱ中葡萄酒的釀制原理，宋姨認(rèn)定葡萄酒本身應(yīng)該呈微弱的酸性，其原因是（用化學(xué)方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．目前，我國(guó)絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯（C2Cl4）作干洗劑．四氯乙烯已經(jīng)被國(guó)際研究機(jī)構(gòu)列為2A致癌物質(zhì)．殘留在衣服上的四氯乙烯可以部分進(jìn)入人體，對(duì)人造成傷害．請(qǐng)你根據(jù)四氯乙烯的化學(xué)式計(jì)算：
（1）四氯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為；
（3）83克四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量與多少克二氧化碳中所含的碳元素質(zhì)量相等．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．氯化鈉是由鈉離子、氯離子（填具體微粒名稱，下同）構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的；汞是由汞原子構(gòu)成的．
（2）將a．分子 b．原子 c．質(zhì)子 d．中子 e．電子等粒子用序號(hào)分別填入下列適當(dāng)空格中：
①構(gòu)成原子的基本粒子是ab；②顯示電中性的粒子是abd；
③帶正電的粒子是c；④參加化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生變化的粒子是a；
⑤原子中數(shù)目一定相等的粒子是ce．
（3）將某種暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：
①寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：C二氧化錳，F(xiàn)二氧化碳；
②寫(xiě)出加熱A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字反應(yīng)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖的實(shí)驗(yàn)中，能證明二氧化碳的密度比空氣的大的實(shí)驗(yàn)是AD．（填字母序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．要配制100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作中正確是 （　�。�
A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤(pán)上稱量
B．為加快固體溶解，用溫度計(jì)攪拌溶液
C．將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽
D．讀取液體體積時(shí)視線與凹液面最低處相平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，老師拿出兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無(wú)色氣體．我們對(duì)此氣體展開(kāi)了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下：
猜想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是二氧化碳將氣體通入澄清的石灰水中如變渾濁，則是CO2
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是（用文字表達(dá)式）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取上圖中的B（填符號(hào)），收集裝置是E．
③圖F是收集該氣體的裝置，氣體由a端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．

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