自來水廠凈化水的過程中，一定發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、消毒B、過濾C、吸附D、沉降
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、消毒過程中把細菌等微生物殺死，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、過濾過程中只是沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、沉降過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣和一氧化碳在化學性質(zhì)上的相似點是（　�。�
A、都有毒
B、都有氧化性
C、都是單質(zhì)
D、都有可燃性和還原性

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有4.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成了8.8g CO2和5.4g H2O，該物質(zhì)的化學式可能是（　�。�
A、C2H4
B、C2H6
C、CH3OH
D、C2H5OH

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科目：初中化學 來源： 題型：

學生具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎(chǔ)和保證．下列實驗操作正確的是（　�。�
A、傾倒液體標簽對著手心
B、稱量固體，固體放在托盤天平的右盤上
C、量取液體俯視讀數(shù)
D、給試管內(nèi)液體加熱，試管口對著別人

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科目：初中化學 來源： 題型：

決定元素種類的是原子的（　�。�
A、中子數(shù)
B、核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）
C、相對原子質(zhì)量
D、電子數(shù)+中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊等
B、魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C、氧氣具有可燃性，許多物質(zhì) 能在氧氣中燃燒
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途只利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、二氧化碳用于滅火
B、用氫氧化鈣改良酸性土壤
C、生石灰用作干燥劑
D、氫氣用來充探空氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)所用試劑和方法
ANaOHCa（OH）2先加入過量的Na2CO3，再過濾
BCuCuO先加入過量稀鹽酸，再過濾
CCaOCaCO3加入適量稀鹽酸
DNaClNa2SO4先加入適量BaCl2，再過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過學習，我們可以從化學的角度看問題．節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導熱性好，不易破碎的材料制的，你準備帶的餐具是用：
 
制的；（填字母） A．金屬 B．陶瓷 C．無所謂
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是：
 
；
（3）野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、
 
、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素，從營養(yǎng)角度來看，你準備再添-樣
 
；（填字母）
A．炒雞蛋 B．牛奶 C．黃瓜 D．烤野兔肉
（4）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
 
；
（5）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：
 
．（填字母）  A．立即晾曬干　B．鏈條傳動部件涂上油  C．涂油漆．

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同步練習冊答案