下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A.、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是______溶液(填“A”或“B”).
(2)若不考慮水分的蒸發(fā),將t2℃的A物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將______.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)將t2℃的A.、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃.若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A______B.(填“>”、“<”或“=”)

解:(1)t1℃時,A的溶解度小于B的溶解度,故向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A.、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是B溶液.
(2)A的溶解度隨溫度的升高而增大,所以把t1℃時A的飽和溶液升溫到t2℃,溶液會變得不飽和,但溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量都沒有變化,所以溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將不變.
(3)在t2℃時,兩物質(zhì)的溶解度相等,而在t3℃時A的溶解度大于B的溶解度,因此將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤旱桓淖內(nèi)軇┑馁|(zhì)量,所加溶質(zhì)的質(zhì)量A比B多.
故答案為:(1)B;(2)不變;(3)>
分析:根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度,②比較不同的物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷在某溫度下,兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小,溶解度大,則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)則大,③判斷等質(zhì)量的飽和溶液升高溫度時仍為飽和溶液,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.
點評:本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體溶解度曲線解決相應的問題,從而培養(yǎng)學生的理解能力和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時,SA
 
SB (用“>”“<”“=”填寫)
(2)在t1℃時,相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中,含有較多溶質(zhì)的是
 
(填A或B)
(3)將t2℃相同質(zhì)量的A、B飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體較多的是
 
,
(4)在 t2℃時,若將15克A投入到50克水中,充分溶解,所得溶液的百分比濃度是
 
 ( 精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

8、下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A.、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是
B
溶液(填“A”或“B”).
(2)若不考慮水分的蒸發(fā),將t2℃的A物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將
不變
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)將t2℃的A.、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃.若不改變?nèi)軇┵|(zhì)量,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A
B.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

19、下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度鹽線.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是
B
溶液(填A或B).
(2)t2℃時,欲配制等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是A
=
B.
(填寫“>”、“<”或=”,下同)
(3)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A
B.
(4)將t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,升溫至t3℃,欲使它們?nèi)詾轱柡腿芤,若不改變(nèi)軇┵|(zhì)量,所需加入固體溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是A
B.
(5)若要從混有少量B的A溶液中得到純凈的A,應采用的實驗方案是
降溫結(jié)晶

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時b的飽和溶液100g,恒溫蒸發(fā)掉40g水后溶液的質(zhì)量分數(shù)是
 
;
(2)t2℃時a物質(zhì)30g放入80g水中充分溶解溶液恰好飽和,則t2℃時a物質(zhì)的溶解度是
 
g/100g水.
(3)將t1℃時的等質(zhì)量的a和,b的飽和溶液分別升溫到t2℃,此時兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為:a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”,“小于”或“等于”)
(4)t1℃時,將30克b物質(zhì)放入100克水中充分溶解,可得到溶液
 
克,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源:2010屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)中考模擬化學試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.降低溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡?br />C.A、B兩種物質(zhì)的溶解度均為25g
D.t2℃時,A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)的溶解度

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