10.初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-═H2O.如圖,像這種用實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號(hào)來(lái)表示反應(yīng)的式子叫離子方程式.離子方程式的書(shū)寫(xiě)一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例)
①寫(xiě)出Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫(xiě)成離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示.上述方程式可改寫(xiě)成:2Na++SO42-+Ba2++2Cl-═BaSO4↓+2Na++2Cl-
③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42-═BaSO4
④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等.
請(qǐng)回答:
(1)下列各組中的離子,在pH=3的水溶液中能大量共存的是AC
A、Na+、Mg2+、Cl-、SO4 2-     B、Na+、K+、Cl-、OH-
C、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-      D、Na+、K+、Cl-、CO32-
(2)寫(xiě)出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;
(3)寫(xiě)出一個(gè)與離子方程式Mg+2H+═Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;
(4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或水生成,反應(yīng)就能發(fā)生.

分析 根據(jù)反應(yīng)原理寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(1)離子之間不反應(yīng)生成氣體、沉淀、弱電解質(zhì)或絡(luò)合物或發(fā)生氧化還原反應(yīng)、雙水解反應(yīng)的就能共存,據(jù)此分析解答.
(2)反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,水、二氧化碳、碳酸鈣在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式;
(2)反應(yīng)生成KCl和碘,氯氣、碘在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式.
(3)非氧化性的強(qiáng)酸如稀硫酸、稀鹽酸與金屬鎂的反應(yīng).
(4)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),生成物中有氣體或沉淀或水;反應(yīng)就能發(fā)生.

解答 解:Na2SO4與BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl;
(1)A.這幾種離子之間不反應(yīng),所以能大量共存,故正確;
B、H+  和OH- 反應(yīng)生水,故錯(cuò)誤;
C、這幾種離子之間不反應(yīng),所以能大量共存,故正確;
D.H+  和 CO32- 反應(yīng)生成二氧化碳和水,故錯(cuò)誤;
(2)石灰石和鹽酸反應(yīng)的離子反應(yīng)為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;
(3)與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;故填:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(4)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),生成物中有氣體或沉淀或水;反應(yīng)就能發(fā)生.故填:水.
答案:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
(1)AC;
(2)CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;
(3)Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(4)水.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是復(fù)分解反應(yīng)的條件和復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.我國(guó)古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料值得來(lái)黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產(chǎn)流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)赤銅中銅元素的化合價(jià)+1
(2)黃銅的硬度比銅和鋅都大(填“大”或“小”)
(3)操作X的名稱(chēng)是研磨
(4)加熱時(shí),發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為:①ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO2↑;②2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO2↑;③2Cu2O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO2↑(赤銅和木炭粉反應(yīng))
(5)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體,它的化學(xué)式是CO,該氣體的用途是做燃料(寫(xiě)一條)
(6)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論是將樣品灼燒,表面變黑色的是黃銅,不變色的是黃金.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).(圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào))

根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究:
探究
環(huán)節(jié)
甲同學(xué)的探究乙同學(xué)的探究
提出
問(wèn)題
A3溶液為什么不變紅?B3溶液中溶質(zhì)成分是什么?(酚酞不計(jì))
做出
猜想
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,酚酞變質(zhì)了?
猜想一:NaCl 猜想二:NaCl HCl

實(shí)驗(yàn)
驗(yàn)證
(1)取少量A3溶液于另一試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液變紅,說(shuō)明甲同學(xué)的猜想不成立(填“成立”或“不成立”)
(2)你認(rèn)為在常溫下A2溶液測(cè)出的pH
<(填“>”、“=”或“<”)7
取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,固體逐漸減少,溶液由無(wú)色變淺綠色,你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想二.(填“一”或“二”)成立

交流
反思
(1)甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(2)A3溶液未變紅,你認(rèn)為原因是A2溶液中鹽酸較多,加入的NaOH溶液未將其完全中和.
(3)甲、乙同學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究,認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意藥品用量的控制.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志.我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.如圖是有關(guān)鐵的冶煉和化學(xué)性質(zhì)的知識(shí).(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))

(1)鐵在氧氣中燃燒生成X,X的化學(xué)式為Fe3O4,它屬于無(wú)機(jī)化合物中的氧化物.
(2)Y物質(zhì)中陽(yáng)離子的符號(hào)為Fe2+
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)分別是+3、0價(jià).
(4)反應(yīng)②的現(xiàn)象為鐵表面有紅色物質(zhì)析出,溶液由藍(lán)色變成淺綠色,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣滴加稀鹽酸用氣泡冒出,則濾渣的成分是Fe、Cu,濾液中的陽(yáng)離子為a(填序號(hào)).
a.Fe2+       b.Cu2+    c.Fe2+、Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置圖中標(biāo)號(hào)b的儀器名稱(chēng)是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A和裝置B都可以用來(lái)制氧氣,雖然反應(yīng)原理完全不同,但會(huì)用到一種相同的藥品,該藥品在兩個(gè)反應(yīng)中所起的作用相同(填“相同”或“不同”),寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣時(shí),不能選擇的收集裝置是E(填裝置的字母編號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,可選擇的發(fā)生裝置為B.
(4)裝置F是醫(yī)用輸液觀察滴夜快慢的滴壺,若用它作微型洗氣裝置,則氣體應(yīng)從d(填“a”或“b”)進(jìn)入,其中所裝洗氣的液體不能裝滿(mǎn)的原因是通入的氣體會(huì)把洗氣液體壓出滴壺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為元素周期表的一部分(x元素信息不全).下列說(shuō)法正確的是(  )
A.碳的化學(xué)性質(zhì)活潑B.X表示N2
C.氧原子的質(zhì)子數(shù)是8D.三種元素原子的核外電子數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.2015年11月,我國(guó)首架大型客機(jī)C919(如圖)正式下線(xiàn),實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航空領(lǐng)域的新突破.回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的材料中,含有的金屬元素是鋁元素(寫(xiě)出一種即可);屬于有機(jī)合成材料的是橡膠.
(2)飛機(jī)大量使用合金材料,原因是硬度大、抗腐蝕.
(3)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕
  性,原因是4Al+3O2═2Al2O3(結(jié)合化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/div>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體
B.鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時(shí)間后,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色
C.向淀粉溶液中滴加碘水,溶液變?yōu)樗{(lán)色
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40
B.升溫可使乙物質(zhì)的飽和溶液析出固體
C.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
D.40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別降溫到20℃,二者都變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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同步練習(xí)冊(cè)答案