為探究某干燥的綠色固體粉末的元素組成,某小組進行了如圖所示的兩個實驗,請回答:
實驗一 | 實驗二 | |||
固體變 為黑色 | 白色變?yōu)樗{色 | 固體 減少 | 黑色變?yōu)?/p> 光亮紅色 | 變 渾濁 |
①裝置Ⅱ中的現(xiàn)象說明裝置Ⅰ中產(chǎn)生了) ;
②裝置Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是 ;
③實驗二中氣球的作用是 ;
④實驗二的步驟如下,其正確順序是: ;
a、通一段時間的COb、繼續(xù)通COc、熄滅酒精燈
d、待黑色變成光亮紅色e、停止通COf、點燃酒精燈
⑤根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推知綠色固體的元素組成是 .
【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗與除雜方法;質量守恒定律及其應用;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】化學用語和質量守恒定律;物質的檢驗、鑒別與推斷;科學探究.
【分析】①根據(jù)硫酸銅的性質來分析;
②根據(jù)黑色粉末的顏色變化來分析;
③根據(jù)實驗二中的尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體來分析;
④根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的實驗步驟來分析;
⑤根據(jù)質量守恒定律以及實驗產(chǎn)物來分析.
【解答】解:①裝置Ⅱ中硫酸銅由白色變成藍色,說明硫酸銅與水反應生成了藍色硫酸銅晶體,即反應中產(chǎn)生了水,故填:水(H2O);
②由實驗現(xiàn)象可知,該反應是黑色的氧化銅粉末在加熱的條件下被一氧化碳還原成紅色的銅,同時生成二氧化碳;故填:CO+CuOCu+CO2;
③實驗二的尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體,直接排放到空氣中會造成空氣的污染,因此需要用氣球進行收集;故填:收集尾氣,防止污染空氣;
④用一氧化碳還原氧化銅時,需要先通入一氧化碳氣體,排凈裝置內的空氣(以免加熱發(fā)生爆炸),后點燃酒精燈加熱;反應完成后,先停止加熱,再繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻(以免溫度高的銅被重新氧化);故填:afdcbe;
⑤根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,綠色固體分解后生成了水、二氧化碳,根據(jù)質量守恒定律可知,綠色固體粉末中一定含有銅、氧、氫元素;故填:一定含銅、氫、氧元素.
【點評】解答不同要掌握化學方程式的書寫方法和探究實驗的設計特點,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:
化學是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一.
①人類生存離不開空氣.空氣中含量最多的氣體是 ,其體積分數(shù)是 ;引起溫室效應的氣體是 ;引起酸雨的主要氣體是 .
②如圖所示的裝置可以幫助我們認識水的組成.a(chǎn)試管中的氣體是 ,發(fā)生反應的化學方程式是 ;檢驗b試管中氣體的方法是 .
③化學與醫(yī)學密切相關,為人類健康做貢獻.中國科學家屠呦呦因從中草藥中分離出青蒿素(C15H22O5)應用于瘧疾治療,挽救了數(shù)百萬人的生命而獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.C15H22O5由 種元素組成,碳、氫元素的原子個數(shù)比是 ;0.4mol C15H22O5中約含有 個氧原子(用科學記數(shù)法表示).
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科目:初中化學 來源: 題型:
氧氣的化學性質比較活潑,下列對有關反應的描述正確的是( )
A.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出明亮藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
B.鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
D.物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應,氧氣具有氧化性
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列事故處理的方法中,正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇
B.家用電器著火時,立即用水撲滅
C.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
D.高層住房著火時,立即打開所有門窗
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