按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)2個氧分子 ______;硫酸根離子 ______
(2)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:酸 ______;堿 ______.
(3)上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式:______.
(1)根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學式表示,所以2個氧分子表示為:2O2;
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,硫酸根離子表示為:SO42-;
故答案為:2O2;  SO42-;
(2)根據(jù)酸指電離時產(chǎn)生的陽離子全部都是氫離子的化合物;所以由 O、H、Ca、Cl組成的酸為:HCl;
堿指電離時產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物;所以由 O、H、Ca、Cl組成的堿為:Ca(OH)2;
故答案為:HCl; Ca(OH)2;
(3)根據(jù)化學方程式的書寫步驟:寫,配,注,等,(2)酸與堿發(fā)生反應的
化學方程式為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O;
故答案為:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
Ⅰ. 精英家教網(wǎng) 導管口A處有氣泡冒出
 
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
 
,然后:
 

精英家教網(wǎng)
①為了防止水倒吸入試管,使試管炸
②反應的文字表達式為
 

③試管口略向下傾斜的原因是
 

Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充

滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
 
①反應的文字表達式為
 


②集氣瓶盛少量水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)地殼里含量最多的元素是
,含量最多的金屬元素是
,這兩種元素組成的化合物的化學式是
Al2O3
Al2O3

(2)有科學家認為地球變暖及異常氣候與溫室效應有一定的關(guān)系.
①為研究二氧化碳與植物光合作用的關(guān)系,光照條件下,在密閉的玻璃容器中進行如圖所示的實驗,一段時間后植物生長最茂盛的是
A
A
(填序號,下同).
②下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是
BCD
BCD

     A.增加含碳燃料的使用                B.植樹造林,增大植被面積
     C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用      D.低碳生活,綠色出行
③“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是
AB
AB
(填字母序號).
     A.甲醇(CH4O)  B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O)  D.乙醛(C2H4O)

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
(1)用化學符號表示:+3價的氯化鐵
+3
Fe
Cl3
+3
Fe
Cl3
;三個氫離子
3H+
3H+

(2)用下列四種元素(O、H、Ca、Cl)寫化學式:不含氧元素的酸
HCl
HCl
;改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;常溫下的固體氧化物
CaO
CaO

(3)上述酸與堿發(fā)生反應的化學方程式:
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

同學們,我們已經(jīng)學習了“實驗室制取氧氣”和“氧氣的性質(zhì)“等實驗,請根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題:
(1)按要求填寫下列內(nèi)容:
實驗過程或方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論或解釋
Ⅰ. 導管口A處有氣泡冒出
裝置氣密性良好
裝置氣密性良好
Ⅱ.高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集.停止加熱時,應先:
移出導管
移出導管
,
然后:
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
①為了防止水倒吸入試管,使試管炸裂
②反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

③試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管
;
Ⅲ. 將紅熱的鐵絲置于充滿氧氣并盛有少量水的集氣瓶中
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
①反應的文字表達式為
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
;
②集氣瓶盛少量水的作用是
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
防止熔融物濺落使集氣瓶炸裂
(2)某化學課外小組的同學,在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導下,同學們首先提出假設并進行了如下的探究活動.請在空白處完成相應內(nèi)容.
【提出假設】
該溶液可能是過氧化氫溶液
該溶液可能是過氧化氫溶液

[設計實驗]在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱.
①用
排水
排水
法收集一試管氣體;
②檢驗收集的氣體(寫出操作方法)
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
;
③反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

[實驗結(jié)論]二氧化錳在此實驗中起
催化
催化
作用.此氣體是
氧氣或O2
氧氣或O2
,該無色溶液是
過氧化氫
過氧化氫
.原假設成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容:
2個氧分子
2O2
2O2
;
硫酸根離子
SO42-
SO42-

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