【題目】面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:

如上圖,在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問:

(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是____________________。

(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是 (填序號) _____________。

①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點燃時 ③塑料筒中裝的是煤粉時

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有____________ (寫出一種即可)。

【答案】使面粉充滿整個金屬筒,與空氣混合均勻①②嚴(yán)禁煙火

【解析】

據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件(在有限的空間內(nèi),可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合,達(dá)到爆炸極限,遇到明火劇烈燃燒)解答此題

(1)根據(jù)可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限時,遇到明火就會劇烈燃燒,導(dǎo)致有限空間里氣體的體積急劇膨脹,從而引起爆炸;鼓入空氣的作用是:易燃物的粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限,即使面粉充滿金屬筒,與空氣混合均勻;(2)根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件:在有限的空間內(nèi),可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合達(dá)到爆炸極限,遇到明火,可知①金屬筒不加蓋時,不是有限空間,不會發(fā)生爆炸;②蠟燭沒有點燃時,沒有遇明火不會爆炸;(3)根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件,面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施有:嚴(yán)禁煙火(或保持通風(fēng))。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是尾氣催化轉(zhuǎn)換器將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是_____

A.圖中反應(yīng)物全部是化合物

B.原子在化學(xué)變化中是可以再分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相似,但物理性質(zhì)相差很大。其原因是_____。

(2)寫出石墨充分燃燒的化學(xué)方程式_____;工業(yè)上可以將石墨制作成電極(石墨電極)的原因是_____。

(3)木炭的主要成分與上述三種物質(zhì)相同。木炭完全燃燒的產(chǎn)物能使紫色石蕊溶液變紅,其原因是(用化學(xué)方程式進(jìn)行說明)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用右側(cè)裝置分別進(jìn)行兩組實驗,請根據(jù)實驗方案回答以下問題.

1)用該裝置除去O2中混有的少量CO2氣體:A、B中都盛放足量的澄清石灰水,B中澄清石灰水的作用是______,當(dāng)觀察到A______、B______時,說明CO2已除盡.

2)用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應(yīng):提供的藥品有①紫色石蕊溶液,②干燥的紫色石蕊試紙.A、B中應(yīng)依次盛放____________(填藥品序號),證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______,有關(guān)化學(xué)方程式為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置制取氣體,請回答下列問題

(1)儀器a的名稱是_______

(2)小蕓在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;小潔改用高錳酸鉀來制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)做的改動是______

(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_______,檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是_______

(4)實驗室在加熱條件下,分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔化成了液體,如果用這種方法制取CO,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),選擇的理由是_______。

(5)興趣小組同學(xué)利用圖甲裝置,用雞蛋殼代替牙齒來探究含氟牙膏能否預(yù)防齲齒。已知:含氟牙膏(含氟成分為NaF)與雞蛋殼發(fā)生反應(yīng),在蛋殼表而能生成氟化鈣保護(hù)層。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaF+CaCO3 ===CaF2+Na2CO3

實驗藥品

實驗過程

實驗結(jié)果

實驗組

1.用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g

2.20mL3.5%稀鹽酸

1.檢查裝置氣密性;

2.將牙膏處理過的蛋殼盛放在錐形瓶,用注射器抽取20mL3.5%稀鹽酸,連接好裝置;

3.打開開關(guān),將鹽酸快速壓入錐形瓶中;

4.關(guān)閉開關(guān),測量100s內(nèi)裝置內(nèi)壓強的變化。

記錄曲線圖如乙所示。

對照組

1.未用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g

2.20mL3.5%稀鹽酸

未用牙膏處理過的蛋殼重復(fù)上述實驗

說明

1.雞蛋殼預(yù)先用牙膏液浸泡、洗滌、晾干;

2.稀鹽酸的目的是模擬形成齲齒的酸性環(huán)境。

①實驗開始前,應(yīng)先檢查裝置氣密性,方法是________。

②圖乙中xy段壓強增大的主要原因_________。

③根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,含氟牙膏能預(yù)防齲齒的理由是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列事實寫出化學(xué)方程式。

1)在氧氣中燃燒火星四射的反應(yīng),生成黑色體固體_______

2)有兩種氧化物參加的化合反應(yīng)_______。

3)酒精C2H5OH在空氣中燃燒_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實驗。

(1)紙花變?yōu)榧t色的實驗有________(填實驗序號)。

(2)實驗1的作用是________。

(3)能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:

(l)儀器的名稱為___________;

(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是__________;

(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__________;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉__________;

(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說法錯誤的是_______(填序號)。

A.蠟燭燃燒需要氧氣

B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%

C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣

D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中三個實驗,請按要求填空:

A.測定空氣中氧氣的含量 B.探究燃燒的三個條件 C.證明分子是不斷運動的

1C實驗中燒杯的作用是______

2A實驗實驗說明氧氣的體積的占空氣的______,該實驗成功的關(guān)鍵是(填序號)______。

裝置氣密性好 實驗前夾緊止水夾 紅磷過量或足量 冷卻到室溫后才打開止水夾

3B實驗中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是:______

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