18.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究目的:探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分
【提出問題】該燒杯內(nèi)的溶液中溶質(zhì)是什么?
【進(jìn)行猜想】(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2 (B)溶質(zhì)可能只是CaCl2(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
實(shí)驗(yàn)探究】
①小明從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液.振蕩.觀察到酚酞溶液不變色.于是他排除了猜想(A),你認(rèn)為他排除猜想(A)的理由是酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想A的溶液呈堿性,所以可以排除.
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫表格:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液.只有白色沉淀產(chǎn)生猜想(B)正確
先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】
你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道.要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量CaCO3,充分反應(yīng)后過濾,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣與鹽酸的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)【進(jìn)行猜想】根據(jù)氫氧化鈣與鹽酸的反應(yīng)及反應(yīng)物的量進(jìn)行猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】
①根據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性分析回答;
②根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣、鹽酸的反應(yīng)分析現(xiàn)象;
【反思與拓展】根據(jù)廢液中鹽酸及鹽酸的性質(zhì)分析回答.

解答 解:(1)氫氧化鈣與鹽酸的發(fā)生了中和反應(yīng),方程式是:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)【進(jìn)行猜想】由于氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水,當(dāng)恰好反應(yīng)時(shí),溶液中的溶質(zhì)是CaCl2;當(dāng)鹽酸有剩余時(shí),溶液中的溶質(zhì)是CaCl2與HCl;所以,猜想(B)溶質(zhì)可能只是CaCl2;猜想(B)(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl;
【實(shí)驗(yàn)探究】
①由于氫氧化鈣溶液顯堿性,由實(shí)驗(yàn)的過程可知,酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,所以猜想A可以排除;
②由于碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,所以,當(dāng)只有白色沉淀產(chǎn)生時(shí),溶液中只含有氯化鈣,猜想B成立;當(dāng)先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生時(shí),說明了溶液中含有稀鹽酸和氯化鈣,猜想C成立;
【反思與拓展】由于廢液中含有鹽酸,所以,如果未經(jīng)處理直接倒入鐵制下水道,可能造成的危害是腐蝕下水道.由于鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng),要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量CaCO3,充分反應(yīng)后過濾,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答為:(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)【進(jìn)行猜想】(CaCl2;  CaCl2與HCl;
【實(shí)驗(yàn)探究】
①酚酞溶液不變色,說明溶液不呈堿性,而猜想A的溶液呈堿性,所以可以排除;
②只有白色沉淀產(chǎn)生;先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生;
【反思與拓展】腐蝕下水道; CaCO3;過濾;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

點(diǎn)評 本題通過實(shí)驗(yàn)探究了反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì),比較全面地考查了酸、堿、鹽的知識,綜合性較強(qiáng),有一定的難度,要解答好本題,應(yīng)加強(qiáng)酸、堿、鹽知識的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)繪制如圖所示曲線.其中說法正確的是( 。
A.a至b段有藍(lán)色沉淀生成B.a至c段硫酸鈉質(zhì)量不斷增大
C.c至d段,溶液pH不斷減小D.c點(diǎn)比a點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色:
顏色藍(lán)
pH1~34~56~78~1011~14
向滴有少量該指示劑的NaOH溶液中加入稀鹽酸,有可能出現(xiàn)的顏色變化是(  )
A.由紫到綠B.由綠到藍(lán)C.由橙到綠D.由紅到紫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.鈣是人體中的常量元素,缺鈣時(shí)可通過食用保健藥劑來增加攝入量.某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如圖2.請根據(jù)有關(guān)信息回答問題.
(1)表中m的數(shù)值為25;n的數(shù)值為20.
(2)該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%;圖象中a的數(shù)值為8.8.
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
第1次第2次第3次第4次第五次
加入鹽酸的質(zhì)量(g)2020202020
剩余固體的質(zhì)量(g)3530m20n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)操作是初中化學(xué)應(yīng)掌握的基本技能之一,下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是( 。
A.加肥皂水區(qū)別硬水和軟水B.用燃燒區(qū)別晴綸和羊毛纖維
C.用水區(qū)別氫氧化鈉和硝酸銨D.滴加石蕊溶液區(qū)別稀鹽酸和雨水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收(如圖)轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3).

①NH4HCO3由四種元素組成.
②SiO2中硅元素的化合價(jià)為+4.
③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子(填具體粒子名稱).
④氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X=8.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.硅是一種半導(dǎo)體材料,可用于制作半導(dǎo)體器件和集成電路.還可以合金的形式使用.為了更好地了解硅元素,同學(xué)們查閱了元素周期表,下面從該圖獲取的信息中,不正確的是( 。
A.硅元素的原子核內(nèi)有14個(gè)質(zhì)子B.硅元素屬于非金屬元素
C.硅元素相對原子質(zhì)量為28.09gD.硅元素的原子核內(nèi)有14個(gè)中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.暑假去植物園游玩,同學(xué)們的感覺與科學(xué)知識的聯(lián)系不正確的是( 。
A.植物園空氣清新,是因?yàn)檫@里氧氣的含量高
B.中午坐公園的椅子感覺很燙,是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能
C.人出汗后,微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊且驗(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快,蒸發(fā)吸收身體的熱量
D.喝可口可樂清熱解渴,是因?yàn)榭煽诳蓸分腥芙獾亩趸计鼰?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是( 。
A.①②B.①③C.①②③D.只有③

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同步練習(xí)冊答案