在物質(zhì)的性質(zhì)中，有些對我們?nèi)祟愑欣�，也有些對我們有害�?br />（1）請你仿照示例，選擇另一種物質(zhì)完成下表空格中的內(nèi)容：
物   質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧氣 供給呼吸，支持燃燒 引起金屬生銹和食物腐敗
 
 
 
（2）空氣中氧氣的體積分數(shù)是
 
，工業(yè)上制備大量氧氣是采用
 
的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低的性質(zhì)．蒸發(fā)液態(tài)空氣時，
 
首先蒸發(fā)出來，剩下的主要是
 
．
分析：（1）化學(xué)是一把雙刃劍，任何化學(xué)物質(zhì)既有有利的一面，也有不利的一面．例如：二氧化碳氣體，能夠促進綠色植物進行光合作用，但含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)．
（2）工業(yè)制取氧氣是利用混合物各組成成分沸點不同而分離混合物的方法制得．
解答：解：（1）二氧化碳有有利的一面：二氧化碳是植物光合作用的原料，可以用來滅火等；也有不利的一面：含量過多時容易造成溫室效應(yīng)．故答案為：
二氧化碳 植物光合作用的原料，可以用來滅火 含量過多時容易加劇溫室效應(yīng)
（2）空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%，工業(yè)上制備大量氧氣是采用分離液態(tài)空氣的方法，其原理是利用液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低的性質(zhì)．蒸發(fā)液態(tài)空氣時，因為液態(tài)氮沸點低，蒸發(fā)時氮氣會先氣化，剩下的主要是液態(tài)氧．故答案為：21%；分離液態(tài)空氣；氮氣；氧氣．
點評：本題難度不大，通過本題的解答，有利于學(xué)生拓展思維，從辯證的角度全面認識物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用H2O2、H2O、O2、H、O等符號填空．在反應(yīng)H2O2→H2O+O2中，反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是
H2O2
H2O2
，生成的新微粒是
H2O、O2
H2O、O2
，該化學(xué)變化中最小微粒是
H、O
H、O

（2）最新科技報道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．1個H3+粒子中含有
3
3
個質(zhì)子，
2
2
個電子．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)中，有些對我們?nèi)祟愑欣�，也有些對我們有害，真是“讓我歡喜讓我憂”．請你仿照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表：
物   質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧氣 供給呼吸，支持燃燒 引起金屬生銹和食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)．已知氫元素原子的核電荷數(shù)為1．試分析：
（1）CaH2是一種離子化合物，其中Ca元素的化合價為+2，則該化合物中氫元素的化合價為
-1
-1
價．已知反應(yīng)物中具有還原性的物質(zhì)，發(fā)生氧化反應(yīng)后，元素化合價升高．請判斷CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑反應(yīng)中，反應(yīng)物
CaH2
CaH2
（填化學(xué)式）具有還原性．
（2）最新科技報道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．1個H3+粒子中含有
3
3
個質(zhì)子，
2
2
個電子．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)中，有些對我們?nèi)祟愑欣�，也有些對我們有害，真是“讓我歡喜讓我憂”．請你仿照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表：
物   質(zhì) 有利的一面（用途） 不利的一面（危害）
示例：氧氣 供給呼吸，支持燃燒 引起金屬生銹和食物腐敗
     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）用H2O2、H2O、O2、H、O等符號填空．在反應(yīng)H2O2→H2O+O2中，反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是______，生成的新微粒是______，該化學(xué)變化中最小微粒是______
（2）最新科技報道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．1個H3+粒子中含有______個質(zhì)子，______個電子．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)中，有些對我們?nèi)祟愑欣�，也有些對我們有害，真是“讓我歡喜讓我憂”．請你仿照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表：
物　 質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氧氣供給呼吸，支持燃燒引起金屬生銹和食物腐敗

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科目：初中化學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年江蘇省南通市海門市常樂初中九年級（上）段考化學(xué)試卷（11月份）（解析版） 題型：填空題

物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)．已知氫元素原子的核電荷數(shù)為1．試分析：
（1）CaH2是一種離子化合物，其中Ca元素的化合價為+2，則該化合物中氫元素的化合價為    價．已知反應(yīng)物中具有還原性的物質(zhì)，發(fā)生氧化反應(yīng)后，元素化合價升高．請判斷CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑反應(yīng)中，反應(yīng)物    （填化學(xué)式）具有還原性．
（2）最新科技報道，夏威夷聯(lián)合天文中心的科學(xué)家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的一種新粒子，它的組成可用H3+表示．1個H3+粒子中含有    個質(zhì)子，    個電子．
（3）物質(zhì)的性質(zhì)中，有些對我們?nèi)祟愑欣�，也有些對我們有害，真是“讓我歡喜讓我憂”．請你仿照示例，選擇一種物質(zhì)填寫下表：
物   質(zhì)有利的一面（用途）不利的一面（危害）
示例：氧氣供給呼吸，支持燃燒引起金屬生銹和食物腐敗
   

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