【題目】下列物質(zhì)鑒別方法，錯誤的是

A. 用水鑒別生石灰和石灰石 B. 用MnO2鑒別蒸餾水和雙氧水

C. 用燃著的木條鑒別H2和CH4 D. 用澄清石灰水鑒別CO和CO2

【答案】C

【解析】A、取樣品，加水，試管發(fā)熱的是生石灰，沒有明顯現(xiàn)象的是熟石灰，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；B、取樣品，加入MnO2，產(chǎn)生氣泡的是雙氧水，不產(chǎn)生氣泡的是蒸餾水，可以鑒別，正確；C、氫氣和甲烷燃燒都是淡藍色火焰，現(xiàn)象相同，不能鑒別，錯誤；D、把CO和CO2 分別通入澄清石灰水，變渾濁的是二氧化碳，無現(xiàn)象的是一氧化碳，能鑒別，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的敘述中正確的是

A. 通過電解水的實驗，說明水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

B. 過濾是降低天然水硬度的簡單方法

C. 清澈、透明的礦泉水是純凈物

D. 吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法都可以凈化水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象可用氧氣的物理性質(zhì)解釋的是（ �。�

A. 白磷在40 ℃時即可燃燒，烈日下白磷不經(jīng)點燃就可燃燒

B. 紅色的銅經(jīng)加熱表面生成黑色的氧化銅

C. 實驗室制取氧氣時，最好用排水法而不用排空氣法收集

D. 氧氣可使帶火星的木條燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同小球代表不同的原子，小球間的短線代表原子間的結(jié)合．從示意圖中獲取的信息正確的是（ ）
A.圖中反應(yīng)前后分子沒有變化
B.圖中反應(yīng)前后原子的種類與個數(shù)有變化
C.反應(yīng)前后各元素的化合價沒有變化
D.該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列行為屬于合理使用化學(xué)品的是

A. 用過氧化氫消毒食品 B. 收集完氫氣馬上點燃

C. 輕拿輕放易燃易爆物 D. 將實驗剩余藥品放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮氣中混有少量氫氣、二氧化碳和水蒸氣，欲獲得干燥純凈的氮氣，可采用下列操作：①通過濃硫酸，②通過裝有氧化銅的加熱管，③通過氫氧化鈉溶液，④通過濃鹽酸。最好的組合順序是( )

A. ①→②→③ B. ③→②→④ C. ③→②→① D. ④→②→③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不存在氧氣的是（ ）

A. 新鮮空氣 B. 自然界的水 C. 液態(tài)氧 D. 氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中錯誤的是（ ）

A. 用藥匙或鑷子取用固體藥品 B. 用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱

C. 蒸發(fā)溶液時用玻璃棒不斷攪拌 D. 稱量時將砝碼放在天平的左盤上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）
（1）用化學(xué)式表示D的組成、
（2）H→C的反應(yīng)類型為
（3）寫出F→E的化學(xué)方程式
（4）寫出B的一種用途 ，
（5）E在純氧中燃燒和在空氣中被腐蝕的產(chǎn)物分別是、（用化學(xué)式表示）．

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同步練習(xí)冊答案