請(qǐng)用“<”、“=”或“>”連接:
(1)合金中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):生鐵
鋼;
(2)地殼中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):鋁元素
鐵元素;
(3)人體含鈣量
人體含鋅量;
(4)鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):Fe2O3
FeO.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,生鐵中的含碳量大于鋼中的含碳量,地殼中含量最多的金屬是鋁,鈣元素是人體中的常量元素,而鋅是微量元素,根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷元素的含量.
解答:解:(1)生鐵中的含碳量大于鋼中的含碳量,故填:>;
(2)地殼中含量最多的金屬是鋁,大于鐵的含量,故填:>;
(3)鈣元素是人體中的常量元素,而鋅是微量元素,故填:>;
(4)在氧化鐵中鐵元素的含量為70%,在氧化亞鐵中鐵元素的含量為77.8%,故填:<.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見元素在不同物質(zhì)的含量比較,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國規(guī)定飲用水的硬義不能超過25度.硬度的表示方法是:將水中的Ca2+和Mg2+都看成Ca2+,并將其折算成CaO的質(zhì)量.通常把1L水中含有10 mgCaO稱為1度,1L水中含有20mgCaO即為2度;依此類推.8度以上為硬水,8度以下為軟水.
(1)自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO32和Mg(HCO32,它們?cè)谑軣釙r(shí)分別分解成CaCO3和Mg(OH)2,這兩種白色固體在容器內(nèi)壁上積淀,即形成水垢.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示除去鍋爐或水壺里水垢的原理.
 
、
 

(2)在日常生活中,如何用簡(jiǎn)便的方法確定某水樣是硬水還是軟水(寫出主要操作、現(xiàn)象、結(jié)論)?
 

(3)取某水樣10mL,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,其中含Ca2+0.001g,含Mg2+0.00048g,試通過計(jì)算回答:該水樣從硬度角度看,是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)?(寫出計(jì)算過程)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用短線將下列與氧氣或氫氣的性質(zhì)有關(guān)的用途連接起來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國規(guī)定飲用水的硬義不能超過25度.8度以上為硬水,8度以下為軟水.
(1)自然界的水中都溶有一定量的Ca(HCO32和Mg(HCO32,它們?cè)谑軣釙r(shí)分別分解成CaCO3和Mg(OH)2,這兩種白色固體在容器內(nèi)壁上積淀,即形成水垢.請(qǐng)用化學(xué)方程式表示除去鍋爐或水壺里水垢的原理.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
、
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

(2)在日常生活中,如何用簡(jiǎn)便的方法確定某水樣是硬水還是軟水(寫出主要操作、現(xiàn)象、結(jié)論)?
向水樣中加入肥皂水.泡沫少氣浮渣的是硬水,否則是軟水
向水樣中加入肥皂水.泡沫少氣浮渣的是硬水,否則是軟水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用原子、分子、離子或元素填空.
(1)應(yīng)用廣泛的鐵是由
原子
原子
構(gòu)成的;
(2)空氣中含量最多的氮?dú)馐怯?!--BA-->
分子
分子
構(gòu)成的;
(3)用于人工降雨的干冰是由碳、氧
元素
元素
組成的純凈物;
(4)調(diào)味用的氯化鈉是由
離子
離子
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或微粒:
(1)2個(gè)氧原子
 

(2)3個(gè)鋁離子
 
;
(3)由5個(gè)氮原子構(gòu)成的一個(gè)分子
 

(4)碳酸鈉
 
;
(5)正三價(jià)氮元素所形成的氧化物
 
;
(6)氯酸鉀(KClO3)是由鉀離子和氯酸根(ClO3-)離子構(gòu)成,則氯酸鈣的化學(xué)式為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案