5．液氨可用作汽車(chē)燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2N2+6H2O．該反應(yīng)的基本類型是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．無(wú)法判斷

分析 置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：氨氣（NH3）燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2，該反應(yīng)是一種單質(zhì)（O2）和一種化合物（NH3）反應(yīng)生成另一種單質(zhì)（N2）和另一種化合物（H2O）的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．加碘食鹽中的“碘”指的是（　　）
A．碘原子B．碘離子C．碘單質(zhì)D．碘元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列情況中鐵最不易生銹的是（　�。�
A．在干燥的、致密、不透氣的土壤中B．在潮濕、疏松、透氣的土壤中
C．在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中D．在潮濕的鹽堿地里

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（　�。�
A．稱量固體時(shí)，左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放氯化鈉
B．將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞，并貼上標(biāo)簽
C．量取液體時(shí)，手持量筒，視線與液體的凹液面的最低處保持水平
D．稱量固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，應(yīng)該用鑷子將游碼向右移動(dòng)直至天平平衡

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并按要求填空．
（l）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放少量的水或鋪一層細(xì)沙．
（2）煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；該反應(yīng)屬于吸熱（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（3）碳酸氫銨受熱分解：NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑；故碳酸氫銨保存方法：密封；陰涼處．
（4）鋁粉投入稀鹽酸中：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；反應(yīng)后溶液質(zhì)量跟反應(yīng)前比增加（填“增加”“減少”或“不變”）．
（5）乙炔（C2H2）在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水：2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于CO2和CO的各項(xiàng)對(duì)比，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)共性差異性
A均由分子構(gòu)成分子的種類不同
B均由碳元素和氧元素組成元素的質(zhì)量比不同
C均能與水化合化合時(shí)現(xiàn)象不同
D常溫下均是無(wú)色氣體相同條件下氣體的密度不同
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
（1）實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象是木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量．
（2）實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有不燃燒、不支持燃燒且密度大于空氣性質(zhì)．
（3）實(shí)驗(yàn)3甲瓶中盛放的濃H2SO4具有吸水性，乙瓶中盛放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花．若證明使石蕊變色的是碳酸而不是二氧化碳的實(shí)驗(yàn)操作是先關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，觀察現(xiàn)象，過(guò)一段時(shí)間關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，觀察現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）下列能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是D（填字母）．
A．煤    B．石油   C．天然氣   D．太陽(yáng)能
（2）天然氣是比較清潔的燃料，其主要成分是甲烷，寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏，乙硫醇（用X表示）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2X+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2SO2+6H2O，則X的化學(xué)式是C2H6S．
（4）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，火善用之為福，不善用之為禍，生活中遇到油鍋著火時(shí)，通常用鍋蓋蓋滅，其中利用的滅火原理是隔絕氧氣；為了提高煤的利用率，通常將煤做成蜂窩狀，甚至做成粉末狀再使用，這樣做的原因是增大煤和氧氣的接觸面積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．二氧化碳是一種寶貴的資源，科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．
（1）使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3（用化學(xué)方程式表示）．
（2）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有A、B（填字母序號(hào)）．
A．原料可循環(huán)利用         B．有效利用太陽(yáng)能      C．可全天候使用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案