16．類比和歸納是學習化學的重要方法，下列說法中正確的是（　�。�
A．鋁表面的氧化鋁薄膜起保護作用，則鐵表面的氧化鐵也起保護作用
B．點燃氫氣前須要檢驗其純度，則點燃甲烷前也須要檢驗其純度
C．鹽是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，所以鹽中一定含有金屬離子
D．復分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復分解反應(yīng)

分析 鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜，而鐵和水、氧氣反應(yīng)生成的鐵銹疏松多孔，能夠促進鐵的銹蝕；
可燃性氣體與空氣或氧氣混合達到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸；
鹽中不一定含有金屬離子；
有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)不一定是復分解反應(yīng)．

解答 解：A、鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜，而鐵和水、氧氣反應(yīng)生成的鐵銹疏松多孔，能夠促進鐵的銹蝕，該選項說法不正確；
B、可燃性氣體與空氣或氧氣混合達到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸，因此點燃氫氣、甲烷前也須要檢驗其純度，該選項說法正確；
C、鹽中不一定含有金屬離子，例如氯化銨屬于鹽，其中不含有金屬離子，該選項說法不正確；
D、有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)不一定是復分解反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，不屬于復分解反應(yīng)，該選項說法不正確．
故選：B．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和組成方面的問題，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)，才能夠?qū)Ω鞣N問題作出正確的解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學是以試驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)如圖所示實驗1、實驗2回答下列問題：
（1）實驗1的實驗目的是驗證質(zhì)量守恒定律．圖中所示稱量的質(zhì)量是73.2g；
（2）實驗2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象：銅絲表面有白色物質(zhì)產(chǎn)生．可得出的結(jié)論是：銅的活動性比銀強．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于健康的敘述不正確的是（　�。�
A．成人毎天約需攝入3～5g食鹽，長期食用過多的食鹽會影響人體健康
B．蔬菜、水果、種子食物等是人體獲取維生素的主要來源
C．人體缺少氟元素會引起齲齒和氟斑牙
D．在人體中含量小于0.01%的元素稱為微量元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．學習和研究化學，有許多重要方法．下列方法中所舉示例錯誤的是（　�。�
選項方法示例
A實驗法用新配制的氫氧化銅懸濁液檢驗葡萄糖
B歸納法水、二氧化碳是分子構(gòu)成的，歸納出所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物
D對比法用等體積的水和空氣進行壓縮，得出氣體與液體微粒間的空隙不同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．下列是實驗小組進行的粗鹽提純實驗．

①為了加速粗鹽在燒杯中的溶解，可采取的一種措施是研磨（或攪拌或加熱或用熱水溶解等）．
②操作③的名稱是過濾．
③上述操作中需要用到玻璃棒的是C（填序號）．
A．①②B．③④C．②③④D．①②③④
④工業(yè)上采用電解飽和食鹽水制備氫氧化鈉，請完成相關(guān)的化學方程式．
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2NaOH+Cl2↑+H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．以下各主題知識的整理完全正確的是（　�。�

A		環(huán)境保護
B		生活常識
廢舊電池--隨意地丟棄
工業(yè)污水--處理后排放		燃氣泄漏--開排風扇
人體缺鐵--引發(fā)貧血

C		反應(yīng)類型
D		性質(zhì)用途
鹽酸除鐵銹--置換反應(yīng)
煅燒石灰石--分解反應(yīng)		木炭有可燃性--作燃料
木炭有吸附性--凈化水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是（　�。�
A．塑料袋B．玻璃杯C．不銹鋼鍋D．陶瓷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某化學興趣小組的同學們學習了純堿的知識后，對著名的侯氏制堿法產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對侯氏制堿法進行深入的探究，請你一起參與他們的探究．
【查閱資料】
Ⅰ．侯氏制堿法的原理：
第一步：向飽和食鹽水中先通入過量氨氣（溶液顯堿性），再通入過量的二氧化碳，即可析出NaHCO3固體，反應(yīng)方程式是：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．
第二步：將第一步反應(yīng)后所得的混合物進行過濾后，將濾渣加熱，可生成純堿、一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體和一種常見的氧化物．
Ⅱ．已知20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下（氣體指1體積水中能溶解得氣體體積）
物質(zhì)NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2
溶解度36.0g9.6g37.2g7100.9
Ⅲ．已知NH4Cl加熱條件下易分解，反應(yīng)的化學方程式是NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑
【資料回顧】
（1）第一步中析出NaHCO3固體的原因是相同條件下，碳酸氫鈉的溶解度比氯化鈉和碳酸鈉小，實驗中先向飽和食鹽水中通入過量氨氣，再通入過量的二氧化碳，其原因是①（填序號）．
①使CO2更易被吸收      ②NH3比CO2更易制取      ③CO2的密度比NH3大
（2）寫出第二步中將濾渣加熱發(fā)生反應(yīng)的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
（3）該工業(yè)同時可得副產(chǎn)物NH4Cl，它在農(nóng)業(yè)上可作氮肥，寫出NH4Cl與熟石灰固體加熱的化學方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
【定性探究】
第一步反應(yīng)所得混合物在第二步過濾后所得濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】
猜想Ⅰ：NH4Cl
猜想Ⅱ：NH4Cl和NaHCO3
猜想Ⅲ：NH4Cl和NaCl
猜想Ⅳ：NH4Cl、NaCl和NaHCO3．
【設(shè)計實驗】
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 ①取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸產(chǎn)生無色無味氣體 證明濾液中含有的物質(zhì)是NaHCO3 
 ②另取少量濾液于試管中，滴加足量稀HNO3后，再滴加AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀證明濾液中含有NaCl 
【交流討論】小明同學認為步驟②結(jié)論不正確，他的理由是氯化銨能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀．
小張為證明濾液中是否含NaCl，設(shè)計了以下方案：另取少量濾液蒸干后充分灼燒，取灼燒后的殘余固體溶于水，往其中滴加足量稀HNO3后，再滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
【得出結(jié)論】猜想Ⅳ成立．
【定量探究】
實際生產(chǎn)中得到的純堿樣品中含有少量NaCl，國際上規(guī)定純堿的純度（即純堿的質(zhì)量分數(shù)）≥98.0%為合格品，同學們想判斷某純堿樣品是否合格，分成四個小組，各取25克該樣品全部溶解于水中，向其中加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的CaCl2溶液．四組加入的CaCl2溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量關(guān)系如表．
第一組第二組第三組第四組
CaCl2溶液的質(zhì)量（克）100200300400
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（克）8162020
（1）通過計算判斷該純堿樣品是否是合格品？
（2）若要計算CaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可以選擇第一、二組數(shù)據(jù)計算．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小彤的一副眼鏡戴了一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì)，他想將其除掉．經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質(zhì)，其主要成分是堿式碳酸銅（俗稱銅綠）[Cu2（OH）2CO3]，于是他和幾個同學按如下方案進行了實驗．
試填空
（1）實驗①是向銅綠中加入適量常見無色液體B，再加熱至沸，沉淀仍然不變色．實驗②、③中C是一種常見的無色氣體，B是無色液體．實驗③在加熱的情況下生成黑色粉末D．則D的化學式CuO   A的化學式CuCl2
（2）寫出實驗③反應(yīng)的化學方程式Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
（3）將A的溶液5～9滴滴入5mL10%的氫氧化鈉溶液中得到藍色絮狀沉淀，寫出其化學反應(yīng)方程式CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl．藍色絮狀沉淀稍加熱即生成黑色沉淀D和無色液體B．寫出藍色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
（4）已知2Ca（HCO3） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCO3↓+H2O+CO2↑，則熱穩(wěn)定性CaCO3＞Ca（HCO3），由此推理上述實驗中銅綠、藍色絮狀沉淀、物質(zhì)D三種化合物熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是：D＞銅綠＞氫氧化銅．

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