【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時(shí),發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
(1)提出問題:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
設(shè)猜想與假設(shè):下面是組內(nèi)兩位同學(xué)所作的猜想,請你完成小華的猜想。
【假設(shè)一】小芳同學(xué):鐵釘表面的鐵銹(氧化鐵)是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。
【假設(shè)二】小華同學(xué):鐵釘里的是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑。
(2)實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

反應(yīng)的文字表達(dá)式

假設(shè)一成立

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入, 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。

無現(xiàn)象

假設(shè)二
(填“成立”或“不成立”)

【答案】
(1)鐵
(2)產(chǎn)生大量氣泡,過氧化氫水+氧氣,鐵,不成立
【解析】(1)設(shè)猜想與假設(shè):【假設(shè)二】鐵;
(2)實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:實(shí)驗(yàn)I:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②產(chǎn)生大量氣泡;③過氧化氫→水+氧氣。反應(yīng)的文字表達(dá)式是∶過氧化氫水+氧氣;實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入④鐵,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論∶假設(shè)二不成立.
所以答案是:(1)鐵;(2)產(chǎn)生大量氣泡;過氧化氫水+氧氣;鐵;不成立.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )

A. 用稀硫酸除鐵銹

B. 用熟石灰改良酸性土壤

C. 用活性炭吸收室內(nèi)的異味

D. 用一氧化碳冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)裝置,對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是 ( )

A.使用紅磷的量多或少,都不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降,水面上升
D.紅磷一燃燒完,就要立即觀察,并記錄水進(jìn)入容器的刻度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:2KClO3 2KCl+3O2 , 如圖表示一定質(zhì)量的KClO3 固體混合物受熱過程中,某變量 隨時(shí)間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是

A.固體中氧元素的質(zhì)量
B.生成 的質(zhì)量
C.固體中 的質(zhì)量
D.固體中KClO3的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列元素與人體健康關(guān)系正確的是( 。

A. 缺鋅會引起佝僂病B. 缺鈣會引起貧血

C. 缺碘會引起甲狀腺腫大D. 缺鐵會引起壞血病

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果在野外不慎被蜜蜂傷,蜜蜂的刺液是酸性的,為減輕疼痛,可以在傷處涂抹(  )

A. 河水(pH7B. 牛奶(pH6.5

C. 肥皂水(pH10D. 食酷(pH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某公共場所,有如下廣告:

問:
(1)NH4NO3 分子中N∶H∶O原子個(gè)數(shù)比是: ,
(2)計(jì)算NH4NO3中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù): (寫計(jì)算過程)因此,這是一則(真/假)廣告。
(3)每袋化肥中含氮元素多少千克?(寫計(jì)算過程)
(4)要向一塊地里施加含7Kg氮元素的肥料,試計(jì)算需要多少千克硝酸銨?(寫計(jì)算過程,結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 稱量氫氧化鈉固體時(shí),將氫氧化鈉固體直接放在紙上進(jìn)行稱量

B. 蒸發(fā)食鹽水后,將蒸發(fā)皿立即直接放于實(shí)驗(yàn)桌上

C. 10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水

D. 稀釋濃硫酸時(shí)將蒸餾水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂校⒂貌AО舨粩鄶嚢?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推是常用的思維方法。以下類推正確的是

A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成

B.離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

C.酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7

D.有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案