1.綠礬又名七水硫酸亞鐵(FeSO4•7H2O),其用途廣泛,可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等.綠礬(FeSO4•7H2O)的一種綜合利用工藝如下:

(1)隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是:(提示:該過程中所用的還原劑的是CO )
FeCO3$→_{①}^{分解}$FeO$→_{②}^{還原}$Fe
資料:【難溶性碳酸鹽受熱分解成金屬氧化物、二氧化碳?xì)怏w】
寫出高溫條件下進(jìn)行“焙燒”過程中①②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
  ①FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑,②FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
(2)粗產(chǎn)品(NH42SO4還可以作氮肥.

分析 (1)難溶性碳酸鹽受熱分解成金屬氧化物、二氧化碳?xì)怏w,隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,該過程中所用的還原劑的是CO,故高溫條件下進(jìn)行“焙燒”過程中①②分別是碳酸亞鐵分解生成氧化亞鐵和二氧化碳、一氧化碳與氧化亞鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)粗產(chǎn)品(NH42SO4含有氮元素,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)難溶性碳酸鹽受熱分解成金屬氧化物、二氧化碳?xì)怏w,隔絕空氣進(jìn)行“焙燒”,該過程中所用的還原劑的是CO,高溫條件下進(jìn)行“焙燒”過程中①②分別是碳酸亞鐵分解生成氧化亞鐵和二氧化碳、一氧化碳與氧化亞鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑、FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2
(2)粗產(chǎn)品(NH42SO4含有氮元素,還可以作氮肥.
故答案為:(1)FeCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$FeO+CO2↑;FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2;(2)氮.

點(diǎn)評 本題難度不大,理解題意、掌握化學(xué)方程式的書寫方法、氮肥的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)對環(huán)境的保護(hù)和改善起著重要作用,下列做法錯誤的是( 。
A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B.化石燃料燃燒會造成空氣污染,所以禁止使用
C.使用可降解的塑料可以有效緩解“白色污染”
D.使用汽油和柴油的汽車為其應(yīng)采用催化凈化裝置,將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A.
標(biāo)簽受損
B.
試劑污染
C.
液滴飛濺
D.
讀數(shù)偏小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì).他們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中“-”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水會形成藍(lán)色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥.請回答下列問題:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是CO2
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,
②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)物質(zhì)E所屬的類別可能是(寫一種物質(zhì)的類別)堿.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列除雜,分離提純的方法或選用的試劑不正確的是( 。
 選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
 A 硝酸鉀 少量氯化鈉 重結(jié)晶
 B N2 O2 通過灼熱的銅網(wǎng)
 C CaCl2溶液 稀鹽酸 加入過量碳酸鈣,過濾
 D Fe 鐵銹稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖是部分含碳物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,根據(jù)圖示判斷下列說法正確的是( 。
A.①②③⑧都只能通過化合反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
B.⑤⑦均可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C.將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,可用④來解釋原因
D.圖中物質(zhì)均為含碳元素的化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.新材料的出現(xiàn)促進(jìn)了社會的進(jìn)步,晶體硅是信息是被重要的材料.工業(yè)上生產(chǎn)高純硅有以下兩個重要環(huán)節(jié);
(1)二氧化硅與焦炭在高溫的條件下反應(yīng)制出粗硅,同時產(chǎn)生一氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
(2)在高溫條件下,用氫氣置換SiHCl3中的晶體硅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+3HCl,硅元素的化合價(jià)變化為由+2價(jià)變?yōu)?價(jià).
太陽能路燈系統(tǒng)主要有三部分:
①晶體硅電池供電;②蓄電池組儲存電能③LED燈提供照明.
白天,太陽能路燈系統(tǒng)中的能量轉(zhuǎn)化過程是太陽能轉(zhuǎn)化為電能.
目前,推廣使用LED光源最主要的目的是節(jié)能.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.取4.4g部分被氧化的鎂帶樣品,加入到147g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的H2SO4溶液中,鎂帶和H2SO4均恰好完成反應(yīng).
(1)寫出上述鎂帶在H2SO4溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgO+H2SO4═MgSO4+H2O;Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
(2)反應(yīng)完成后生成MgSO4的質(zhì)量為18g.
(3)該鎂帶樣品中MgO的質(zhì)量為2g.其中未被氧化與已被氧化的鎂元素的質(zhì)量比為2:1.
(4)若生成的MgSO4溶液是不飽和溶液,求該溶液的質(zhì)量為多少(寫出計(jì)算過程)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界,化學(xué)使人類生活更加美好.下列不屬于化學(xué)研究范疇的是( 。
A.物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律B.資源的利用和環(huán)境保護(hù)
C.地殼的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動規(guī)律D.新能源和新材料的開發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案