下列物質(zhì)的用途中，不正確的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣
C、用金剛石切割玻璃
D、用石墨制鉛筆芯
考點(diǎn)：二氧化碳的用途,氧氣的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：A、利用干冰升華會(huì)吸收周圍的熱量；
B、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；
C、根據(jù)金剛石的硬度分析；
D、根據(jù)石墨的性質(zhì)分析；
解答：A、干冰用于人工降雨，干冰升華會(huì)吸收周圍的熱量，所以用途正確，故A正確；
B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能作保護(hù)氣，故B錯(cuò)誤；
C、金剛石是天然最硬的物質(zhì)，可切割大理石、玻璃等，故C正確；
D、石墨呈黑色、質(zhì)軟，可用于制作潤(rùn)滑劑、鉛筆芯，故D正確；
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，進(jìn)一步加深了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的根本區(qū)別是（　�。�
A、分子和原子的大小不同
B、原子不能構(gòu)成物質(zhì)
C、分子和原子的質(zhì)量是不同的
D、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是（　�。�
A、O3    氧氣
B、KCL    氯化鉀
C、NaCO3    碳酸鈉
D、P2O5    五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖如下．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、分子總數(shù)在化學(xué)變化前后不變
B、生成物可能屬于氧化物
C、在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子
D、上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A+B=A2B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子中，能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、O
B、O2-
C、CO2
D、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、2Fe+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe O2
B、2P2O5
 點(diǎn)燃 
.
 
  4P+5O2
C、2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
D、2H2+O2↑
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、單獨(dú)的一種物質(zhì)是單質(zhì)
B、只有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
D、物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)現(xiàn)象為
 
，并匯集到試管上端，正極產(chǎn)生的氣體能
 
，則正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上：

（1）用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
；
（2）可以直接加熱的儀器是
 
；
（3）用作量度一定量液體體積的儀器是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是
 
；
（5）用來配制溶液和較大量試劑反應(yīng)容器
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案