【題目】下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,有黃色火焰,有大量白霧生成
C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液由紫色變?yōu)榧t色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù),取同溫同壓下相同體積的CO和O2混合,在一定條件下充分反應(yīng),恢復(fù)到初始溫度和壓強。下列說法正確的是
A.反應(yīng)后的氣體為純凈物
B.反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個數(shù)比為1:2
C.生成的CO2與原混合氣體的分子個數(shù)比為2:3
D.反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三
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【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,可選用的方法是
A.加入紫色石蕊試液 B.聞氣體的氣味
C.將燃著的木條伸入瓶中 D.加入澄清石灰水
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【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子,離子符號為Mg+2
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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【題目】配制50g10%的食鹽溶液時,有以下操作:①溶解 ②稱量 ③計算 ④量取,其中正確的操作順序是
A.③②④① B.①②③④ C.③②①④ D.②③④①
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【題目】(7分)某化學(xué)興趣小組用下圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,并對生成的紅色固體成分進(jìn)行探究。
【提出問題】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體中含有什么物質(zhì)?
【查閱資料】木炭與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O);氧化亞銅是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。
【進(jìn)行猜想】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的紅色固體成分:
①全部是銅; ②全部是 ; ③是兩者的混合物。
【實驗探究】
(1)用上圖裝置完成木炭還原氧化銅的實驗,觀察到澄清石灰水 。
(2)試管冷卻后,觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色,對生成的紅色固體成分進(jìn)行探究:
步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①取1.8g紅色固體于試管中, 滴加足量 ,充分反應(yīng) | 猜想①錯誤 | |
②過濾,將濾渣洗滌、干燥、稱量 | 所得固體質(zhì)量 | 猜想③正確 |
【反思與評價】木炭還原氧化銅的實驗中,生成的氣體可能含有一氧化碳,為了防止對空氣造成污染,可將上圖虛線方框內(nèi)的裝置改為 (選填字母)。
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【題目】(7分)為測定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖所示盛有稀硫酸的錐形瓶中,充分反應(yīng)。多次實驗后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
裝置和足量的 稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金 質(zhì)量 | 裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.銅用于制導(dǎo)線,是由于銅有良好的導(dǎo)電性
B.氮氣常用作保護(hù)氣,是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.二氧化碳用于滅火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大
D.鐵制品表面涂“銀粉”(鋁粉)防生銹,是由于鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
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【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,儀器a的名稱是 ;裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣密度 (填“大”或“小”)。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從 (填“c端”或“d端”)通入。
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