【題目】下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A.糧食釀成酒 B.氣球爆炸 C.用活性炭吸附有毒氣體 D.濕衣服晾干

【答案】A

【解析】略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 原子是微小的實(shí)心球體，可以再分

B. 同種元素的原子，質(zhì)子數(shù)可能不同

C. 單個(gè)SO2分子有刺激性氣味

D. 化學(xué)變化中原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施或事故處理方法不正確的是（）

A. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B. 油庫(kù)著火用水撲滅

C. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前，用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)”

D. 廚房煤氣管道泄氣，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)“15%的氫氧化鈉溶液“含義解釋錯(cuò)誤的是

A. 100g水中溶解了15g食鹽

B. 100g氫氧化鈉溶液中溶解了15g氫氧化鈉

C. 將氫氧化鈉與水按15：85的質(zhì)量比配成的溶液

D. 將30g氫氧化鈉溶解在170g水中所得的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體的收集方法是由其性質(zhì)決定的，氧氣的收集（　�。�

A. 用向下排空氣法 B. 只能用排水法

C. 只能用向上排空氣法 D. B和C兩種方法都可使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 西瓜榨成西瓜汁 B. 水加熱成為水蒸氣

C. 玉米發(fā)酵制成酒精 D. 鋁塊壓制成鋁箔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究酸堿中和反應(yīng)是否放熱，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持等固定裝置圖略），針對(duì)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模铝性u(píng)價(jià)或改進(jìn)，錯(cuò)誤的是（ ）
A.若觀察到紅墨水向右移，則說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)一定有放熱現(xiàn)象
B.為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可改用氫氧化鈉固體
C.在打開(kāi)活塞a之前應(yīng)先打開(kāi)橡皮管上的止水夾
D.為了使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力，可用氫氧化鉀溶液再次實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是同學(xué)們利用大可樂(lè)瓶設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣裝置（鐵架臺(tái)未畫(huà)出），以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.打開(kāi)止水夾a、b．氣體從d管倒入儲(chǔ)存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶
B.取用氣體時(shí)，可通過(guò)控制止水夾a、b，靠水的重力方便地將氣體排出
C.氣體被儲(chǔ)存在裝置中，c導(dǎo)管也必須安裝止水夾
D.該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀g．
（2）A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)有 ．
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是多少克？
（4）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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