下列四個(gè)事例中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）

A.①② B.①④ C.③④ D.②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年吉林省名校調(diào)研卷系列（省命題A）中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.在溶液中K+和SO42-能大量共存

B.氯化鈉是由氧化鈉分子構(gòu)成的

C.羊毛線灼燒后有燒焦羽毛氣味

D.可用熟石灰處理硫酸廠的廢水

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年廣東省惠州市惠東縣第五片區(qū)中考線上�？蓟瘜W(xué)試卷 題型：填空題

人類生產(chǎn)、生活離不開化學(xué)。

（1）下圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容，面料中屬于天然纖維的是________，生活中常用___________方法鑒別合成纖維和羊毛纖維。

（2）氫氣是理想的清潔、高能燃料。水分解可獲得氫氣和氧氣。我國(guó)開發(fā)出一種新型催化劑，實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

（3）吃完美味可口的自助餐，小明同學(xué)拿著還沒開蓋的可樂，然后打開瓶蓋后，汽水噴涌而出，請(qǐng)化學(xué)方程式解釋原因_______________。

（4）下列食品中富含的營(yíng)養(yǎng)素能為人體活動(dòng)提供能量的是________(選錯(cuò)一個(gè)沒分）。

A雞蛋 B礦泉水 C蔬菜 D牛肉干 E米面

（5）下圖是工業(yè)上制備氫氣的某個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題：

①請(qǐng)將題中微觀示意圖補(bǔ)畫完全______________。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年疫情期九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是_____。

（2）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，請(qǐng)你從上圖中選出制取和收集一瓶氨氣所需要的裝置組合是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年疫情期九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計(jì)了如下方案。有關(guān)說法正確的是

A. 若X是鐵，第③步反應(yīng)還會(huì)生成氯化鐵

B. X還可以是Zn，但不能是Ag

C. 僅用第②③步操作也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

D. 向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量監(jiān)測(cè)第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答有關(guān)問題。

①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

③BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑

（1）通常情況下，含有碳酸根（CO32-）的鹽與稀鹽酸反應(yīng)都生成鹽、水和 ________；

（2）依據(jù)上述反應(yīng)規(guī)律，寫出碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；

（3）欲鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色粉末，你的實(shí)驗(yàn)操作是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長(zhǎng)春市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量監(jiān)測(cè)第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語填空

（1）2個(gè)鋁離子________________；

（2）空氣中含量最多元素 ______________；

（3）碘酒中的溶劑________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

小黃同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)探究，其實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。則下列有關(guān)分析判斷中，正確的是( )。

A.濾液中可能含有Ag+

B.濾渣中可能含有單質(zhì)鋅

C.濾液中只含有Zn2+

D.濾渣質(zhì)量小于原混合粉末質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山西省百校聯(lián)考中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面材料，回答問題：

煉草成油不是夢(mèng)

化石能源的大量使用會(huì)產(chǎn)生大量CO2，同時(shí)產(chǎn)生一些有污染的煙氣，威脅全球生態(tài)。為了有效改善生態(tài)，有的國(guó)家利用富含纖維素的草本植物、可食用作物（包括玉米、大豆、甘蔗）為原料，制造草油。用可食用作物制造生物燃料是最簡(jiǎn)單可行的，但是并非長(zhǎng)久之計(jì)，因?yàn)闆]有足夠的耕地來滿足發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)液態(tài)燃油的需求。其實(shí)，可轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多，從木材廢料到農(nóng)業(yè)廢棄物，再到“能源生物”，這些原料耕作成本低、產(chǎn)量大。這些植物都能夠在農(nóng)田的邊際土地上快速生長(zhǎng)，它們的種植不會(huì)干擾和危及糧食作物的生長(zhǎng)。放眼全球，每年可利用上述物質(zhì)能轉(zhuǎn)化的生物燃料相當(dāng)于340億～1 600億桶原油，已超過全球每年30億桶原油的消耗量。

纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油甚至航空燃油。在2011年，第一個(gè)商業(yè)化生物燃料煉制廠已建成。人類歷史上的能源新紀(jì)元﹣﹣﹣﹣﹣草油時(shí)代就要到來。

（1）開發(fā)清潔可再生的能源是當(dāng)今能源發(fā)展方向，其原因是_____（寫一條）。

（2）生物燃料的能量來源于自然界中的_____能。

（3）纖維素類草本植物能轉(zhuǎn)化為乙醇，乙醇屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源，其燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（4）“草油的大量使用可緩解溫室效應(yīng)”的說法是錯(cuò)誤的，原因是_____（寫一條）。

（5）推動(dòng)草油業(yè)的發(fā)展，可提高周邊農(nóng)戶的收入，給出你的建議_____（寫一條）。

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