18.神舟系列飛船的成功發(fā)射和順利回收標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列,許多航天技術(shù)問(wèn)題不斷地被科學(xué)家研究解決,如:如何保證宇宙飛船燃料補(bǔ)給;如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳等.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表是星體上“大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣)的主要成分.它們中可能成為宇宙飛船燃料補(bǔ)給站的星體是:冥王星
星體名稱星體是“大氣”主要成分
金星二氧化碳、硫酸
火星二氧化碳
冥王星甲烷
(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在宇宙飛船飛過(guò)冥王星“大氣”時(shí),甲烷并沒(méi)有被點(diǎn)燃,請(qǐng)分析其原因缺少氧氣
(3)新型航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示:
A:裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2=C+2H2O(可不寫(xiě)反應(yīng)條件).
B:從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣,則通過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉(zhuǎn)化后可得到O2896g.

分析 (1)燃料即可燃物,只要在這些星球上找到燃料即可.
(2)燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸,且溫度達(dá)到其著火點(diǎn).
(3)A、依據(jù)圖示解決反應(yīng)物與生成物;B、通過(guò)圖示可以看出這一裝置元素在整個(gè)變化中的質(zhì)量并沒(méi)有改變,然后利用化學(xué)式的計(jì)算解決此題.

解答 解:(1)燃料即可燃物,只有冥王星上有可燃性氣體甲烷,故答案為:冥王星.
(2)燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸,且溫度達(dá)到其著火點(diǎn)冥王星上沒(méi)有氧氣故甲烷不能被點(diǎn)燃,故答案為:缺少氧氣.
(3)A:依據(jù)圖示可知反應(yīng)物是二氧化碳和氫氣,生成物是碳與水,故答案為CO2+2H2=C+2H2O
B:通過(guò)圖示可以看出這一更新過(guò)程中元素在整個(gè)變化中的質(zhì)量并沒(méi)有改變,則有:1012g×$\frac{32}{44}$+180g×$\frac{16}{18}$=896g
故答案為:896.

點(diǎn)評(píng) 此題隨是對(duì)天體上相關(guān)知識(shí)進(jìn)行的考查,但只要利用日常所學(xué)的化學(xué)知識(shí)就能很好解決此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.我國(guó)的人民幣種類比較多,來(lái)應(yīng)對(duì)不同的市場(chǎng)需求,其中硬幣有一元幣(鋼芯鍍鎳合金)、五角幣(鋼芯鍍銅合金)、一角幣(鋁合金或不銹鋼).
(1)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B(填序號(hào)).
A.金屬的耐腐蝕性B.金屬的導(dǎo)電性C.金屬價(jià)格D.金屬的硬度
(2)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l>Fe>Ni>Cu(用元素符號(hào)表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.地球是一顆藍(lán)色的星球,表面大部分被海洋覆蓋,海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種.通過(guò)海水曬制可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過(guò)量):

回答下列問(wèn)題:
(1)操作①能否改用硝酸鋇溶液?說(shuō)明原因.否.因?yàn)橐胄碌碾s質(zhì)離子NO3-
(2)進(jìn)行操作①后,判斷BaCl2過(guò)量的方法是取少量操作①后的上層清液,并滴加少量硫酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則BaCl2過(guò)量.
(3)加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+.為什么不先過(guò)濾而后加Na2CO3溶液,其理由是一次過(guò)濾,簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn)步驟.
(4)濾液的主要成分有NaCl、NaOH、Na2CO3.此實(shí)驗(yàn)方案尚需完善,具體步驟是向?yàn)V液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉.
(5)請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一種實(shí)驗(yàn)方案,添加沉淀試劑的步驟為:NaOH、BaCl2、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:②試管、③長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,收集裝置是E或F,請(qǐng)寫(xiě)出用該 裝置收集二氧化碳時(shí)的驗(yàn)滿方法:用燃著的木條放在瓶口,如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用A和C或E裝置(填字母)來(lái)制取并收集氧氣,需要改進(jìn)的是試管口放一團(tuán)棉花,若用F收集并測(cè)量制得氧氣的體積,需在瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從B(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補(bǔ)充的一種玻璃儀器是量杯.
(4)下列反應(yīng)可使用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是(填序號(hào))①.
①鋅和稀硫酸制氫氣      ②一氧化碳還原氧化鐵      ③氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.酸、堿、鹽是幾類重要的化合物,他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有水生成.
(2)某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn):將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象.取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體.
以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn),已知CaCl2溶液呈中性.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表:
實(shí)驗(yàn)操作測(cè)定結(jié)果白色固體成分
用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是用潔凈玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較. pH>7
CaCl2
實(shí)驗(yàn)反思:無(wú)明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯(cuò)誤的是( 。
A.FeCl2讀作氯化鐵B.MgCl2讀作氯化鎂
C.P2O5讀作五氧化二磷D.AlCl3讀作氯化鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
將顆粒大小相同質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
B.
向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒
C.
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣,生成氣體質(zhì)量的變化
D.
加熱高錳酸鉀制氧氣,生成二氧化錳質(zhì)量的變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的.小于發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)產(chǎn)生了大量氣體,他對(duì)此頗感興趣,決定對(duì)其進(jìn)行探究.
(1)小于對(duì)氣體的成分進(jìn)行了猜測(cè):氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2,他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證,裝置a中盛放的試劑是無(wú)水硫酸銅.
(2)小于對(duì)二氧化碳的來(lái)源作了兩種猜測(cè):
猜測(cè)①:可能是醋酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成的;
猜測(cè)②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對(duì)以上猜測(cè),小于設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1 
取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加入少量醋酸使之充分反應(yīng),并把生的氣體通入澄清石灰水 
 
有氣泡產(chǎn)生,石灰水變渾濁 
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想①、②都正確.
(3)實(shí)驗(yàn)2中,小于發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測(cè)可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請(qǐng)用物理、化學(xué)方法各1種進(jìn)行鑒別.
①物理方法:各取少量溶于水放熱的是氫氧化鈉.
②化學(xué)方法:加入氯化鈣有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某校興趣小組承擔(dān)了某項(xiàng)研究課題的一部分:通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究氣體X(已知含兩種元素)的元素組成.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.將0.17gX氣體由注射器A緩緩送入B裝置(B裝置中的空氣已預(yù)先除去),使之完全反應(yīng),生成的氣體全部用D裝置抽取收集.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄如表:

現(xiàn)  象反應(yīng)前質(zhì)量(g)反應(yīng)后質(zhì)量(g)
B裝置中逐漸變成亮紅色21.3221.08
C裝置中變藍(lán)色32.1632.43
(1)X中一定有氫元素.
(2)經(jīng)測(cè)定,D中的氣體由一種元素組成,常溫常壓下密度是1.25g/L,試推測(cè)該氣體的化學(xué)式是N2,其質(zhì)量是0.14g.(常見(jiàn)氣體密度如下)
氣   體H2O2COCH4N2CO2
常溫常壓時(shí)的密度(g/L)0.091.431.250.721.251.98

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案