13．回答下列與水有關(guān)的問題．
（1）利用活性炭的吸附性去除水中異味；
（2）生活中可通過煮沸方法降低水的硬度；
（3）液態(tài)水變成水蒸氣體積增大，是因?yàn)闇囟壬咚肿娱g隔增大．

分析 （1）根據(jù)活性炭具有吸附性分析；
（2）根據(jù)硬水軟化法分析；
（3）根據(jù)分子的基本特征進(jìn)行分析．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，在水的凈化過程中，常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì)；
（2）日常生活中，常利用煮沸的方法使硬水軟化；
（3）液態(tài)水變成水蒸氣，體積增大，是因?yàn)闇囟壬�，水分子間的間隔增大；
故答案為：（1）活性炭；
（2）煮沸；
（3）溫度升高水分子間隔增大．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②水 ③自來水 ④冰水共存物 ⑤碘酒 ⑥高錳酸鉀⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣；請(qǐng)用序號(hào)填空：
其中屬于屬于混合物的是①③⑤⑦；
屬于純凈物的是②④⑥⑧；
屬于化合物的是②④⑥；）
屬于氧化物的是②④；
屬于單質(zhì)的是⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．稀有氣體B．氮?dú)?/td>C．人呼出的氣體D．凈化后的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．質(zhì)量守恒定律對(duì)于科學(xué)的發(fā)展具有重大的意義．如圖是對(duì)該定律的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善：
（1）如圖是四同學(xué)設(shè)計(jì)的探究質(zhì)量守恒定律的裝置圖，他們先分別把裝置放到托盤天平上進(jìn)行調(diào)平后取下，然后再進(jìn)行反應(yīng)，理論上最不合理的設(shè)計(jì)是甲；理由是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，裝置沒有密封，所以導(dǎo)致天平不能平衡，如果按該同學(xué)的設(shè)計(jì)，反應(yīng)后天平指針會(huì)偏右（填“偏左”或“偏右”）；若不改變本組藥品來驗(yàn)證守恒定律，應(yīng)該將該組的裝置按以上圖丙組改進(jìn)最好；
（2）丙、丁兩組產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是氣球膨脹，它們反應(yīng)后放在天平上，發(fā)現(xiàn)依然會(huì)有不平衡的現(xiàn)象．若不考慮氣密性．可能的原因是反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使氣球膨脹，因此裝置受到的浮力會(huì)增大．
綜上分析在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，有氣體參加或生成時(shí)要保持裝置密閉，體積不變；
（3）由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后一定不變的是②④⑤⑥（填序號(hào)）．
①分子種類②原子種類③分子數(shù)目④原子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量 
（4）歡慶節(jié)日會(huì)燃放焰火，一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時(shí)產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO3）2=2CuO+O2↑+4X↑．X的化學(xué)式為NO2；硝酸銅中氮元素的化合價(jià)為+5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖是空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．
（1）寫出反應(yīng)中的化學(xué)方程式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
（2）實(shí)驗(yàn)中，若伸入紅磷速度過慢，會(huì)導(dǎo)致進(jìn)水量偏多（選填“偏少”或“偏多”）；
（3）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．能源和環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，回答下列問題．
（1）化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然氣；
（2）在氫氣、天然氣、酒精、汽油四種燃料中被認(rèn)為是理想、高能的燃料是氫氣；
（3）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)．伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化，下列反應(yīng)放出熱量的是AB．（填字母序號(hào)）
A．氧化鈣與水反應(yīng)          B．鎂與鹽酸反應(yīng)          C．碳與二氧化碳的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，儀器之間不允許接觸的是（　　）
A．用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加藥品B．將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中
C．用漏斗向酒精燈里添加酒精D．將試劑瓶中的液體藥品倒入試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，充分反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系，能用如圖曲線表示的是（　�。�
序號(hào)甲乙
①Ca（OH）2溶液CO2
②HCl溶液CaCO3
③CaCl2溶液Na2CO3溶液
④H2SO4溶液鋅粒
A．僅①②B．僅②④C．②③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有機(jī)物X在一定條件下可轉(zhuǎn)化為Y和Z，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖．有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．X、Y、Z都是有機(jī)物B．X中碳、氫元素的質(zhì)量比是1：3
C．Y中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1：4D．X的化學(xué)式是C2H5OH

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