如圖所示的裝置中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體．下列對(duì)該氣體的描述不正確的是

[　　]

A．能使帶火星的木條復(fù)燃

B．不易溶于水

C．鐵能在該氣體中燃燒生成氧化鐵

D．能與血紅蛋白結(jié)合

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、用如圖所示的裝置制取氫氣，在多孔塑料板上放鋅粒，稀H2SO4由A中加入，若打開彈簧夾，酸液由A中流下與鋅粒接觸即發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出，試完成下列問題：

（1）儀器A的名稱是
長頸漏斗
．
（2）檢查此裝置的氣密性時(shí)，關(guān)閉彈簧夾，從儀器A處注入適量的
水
形成液封后，若看到儀器A內(nèi)
液面不變
，則表明裝置氣密性良好．
（3）若關(guān)閉彈簧夾，容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣會(huì)使容器內(nèi)
壓強(qiáng)增大
，將酸液壓回儀器A中，使酸液與鋅粒
脫離接觸
，反應(yīng)即自行停止．
（4）若氫氣發(fā)生裝置氣密性良好，該同學(xué)用排水法收集一試管氫氣，經(jīng)檢驗(yàn)不純，你認(rèn)為可能的原因是
開始冒氣泡就收集，氫氣中混有了原試管中的空氣
．
（5）若在塑料隔板上放小塊大理石，A中放稀HCl，
能
（填“能”或“否”）用彈簧夾控制CO2的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示的裝置，制取二氧化碳?xì)怏w（混有氯化氫、水蒸氣）和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體應(yīng)把A裝置和E裝置連接，E裝置中觀察到的 現(xiàn)象是
生成白色沉淀
生成白色沉淀
．
（2）如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳，除A裝置外，還應(yīng)選用上述裝置中的
E、C
E、C
．（填序號(hào)）
（3）寫出在裝置A、C、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；  C：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
；E：
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
．
（4）要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳，從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接，其導(dǎo)管口的連接順序是 a-
f
f
-
g
g
-
b
b
-
c
c
-e．
（5）可以用A裝置制取的氣體還有
氧氣
氧氣
．請(qǐng)寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，制取該氣體時(shí)廣口瓶中放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，收集該氣體時(shí)用
排水法或向上排空氣
排水法或向上排空氣
法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在如圖所示的裝置中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體．下列對(duì)該氣體的描述不正確的是（　�。�精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

(河北，2005)在如圖所示的裝置中放有金魚藻，用該裝置可以收集到某種氣體．下列對(duì)該氣體的描述不正確的是

[　　]

A．能使帶火星的木條復(fù)燃

B．不易溶于水

C．鐵能在該氣體中燃燒生成氧化鐵

D．能與血紅蛋白結(jié)合

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