請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空．

精英家教網(wǎng)

（1）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是______，寫出反應的文字表達式：______．
（2）當用B裝置制取氧氣時，儀器②內盛放的液體是______，儀器②的作用是______．寫出反應的文字表達式：______．
（1）如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口要放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管；故答案為：防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管；高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，可用B裝置制取氧氣，分液漏斗的作用是：控制液體滴加速度和加液量，從而控制反應速率；故答案為：過氧化氫溶液；控制液體滴加速度和加液量，從而控制反應速率；過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?吉安模擬）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）生成二氧化碳的質量為
4.4g
4.4g
，稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為
7.3%
7.3%
．
（2）計算出混合物樣品中氯化鈉的質量（寫出計算過程）．
（3）該實驗實際測得的氯化鈉質量往往會有偏差，其原因可能是
二氧化碳部分溶于水
二氧化碳部分溶于水
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空．

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
，②
分液漏斗
分液漏斗
，③
水槽
水槽
．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，試管口的棉花團的作用是
防止高錳酸鉀粉末進入導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管
，寫出反應的文字（或符號）表達式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑）
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑）
．
（3）當用B裝置制取氧氣時，儀器②內盛放的液體是
氧化氫溶液
氧化氫溶液
，儀器②的作用是
控制過氧化氫溶液的流速
控制過氧化氫溶液的流速
．寫出反應的文字（或符號）表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
．
（4）實驗室用排水集氣法收集氧氣的原因是：
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算樣品中鈉元素的質量．（提示：①氯化鈉與鹽酸不反應   ②二氧化碳溶于水的質量忽略不計）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算不飽和溶液Ⅱ中溶質的質量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?�？悼h模擬）請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）原混合物樣品中CaCl2的質量是多少？
（2）實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案