某些食品的包裝袋內(nèi)一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”
(1)生石灰(CaO)可作干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)對(duì)它作了一系列探究,獲得較多收益,其實(shí)驗(yàn)方案如下:
問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加適量的水,觸摸杯壁. _______________不能作干燥劑 
 問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是______________________ ______________ _________________ 
(3)對(duì)它還有一個(gè)要再探究的新問題是:______.
【答案】分析:此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,考慮問題時(shí)可通過氧化鈣的性質(zhì)解決,進(jìn)而考慮氫氧化鈣碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì).
解答:解:(1)生石灰與水極易反應(yīng)生成氫氧化鈣,故選CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)對(duì)它的探究是分兩個(gè)方面進(jìn)行的:問題一是氧化鈣不能做干燥劑,從表中的信息可以看出是利用氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱進(jìn)行的.問題二:固體的成分檢驗(yàn)主要依據(jù)下列知識(shí):根據(jù)生石灰在空氣中易吸收空氣中的水變成氫氧化鈣,氫氧化鈣又易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣的特點(diǎn)可知它可能為混合物為Ca(OH)2和CaCO3的混合物;再根據(jù)氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁
故答案為:
問題與猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問題1:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加適量的水,觸摸杯壁. 杯壁溫度無變化不能作干燥劑
問題2:猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物取固體放入燒杯中加適量的水,溶解滴入酚酞試液,再滴加稀鹽酸.酚酞變紅,產(chǎn)生氣泡,把氣體通入澄清石灰水,溶液變混氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
(3)此題未開放題只要結(jié)合此題的物質(zhì)問題合理即為正確.答案為:通過什么方法可重新讓它做干燥劑
點(diǎn)評(píng):生石灰的主要成分是氧化鈣,氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣,因此生石灰可做干燥劑,生成的氫氧化鈣易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣.氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、某些食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰.”為什么生石灰能做干燥劑如果將小紙袋拿出來敞口放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀.這是為什么?試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2004?福建)請(qǐng)寫出與下列事實(shí)有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)宋代,人們發(fā)現(xiàn)了一種苦泉水,蒸發(fā)這種苦泉水得到膽礬(CuSO4﹒5H2O).熬煮苦泉水的鐵鍋用久了表面有一層金屬銅.
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(2)氫氣是一種綠色能源,以它為燃料的電池正逐漸被應(yīng)用到人們的生活中.有許多方法可以制得氫氣.(寫一個(gè))
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑);
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑);

(3)某些食品的包裝袋內(nèi)常放入一小包生石灰,以使食品保持干燥而不易霉變.
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

在某些食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)白色顆粒狀的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分為生石灰”.小麗發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀.于是她叫來了小露、小葉和她們一起來對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行了如下的探究.根據(jù)所學(xué)的知識(shí),三位同學(xué)就該白色粉末作出了不同的猜想:
①小露的猜想是氫氧化鈣,其理由是(用化學(xué)方程式表示)
CaO+H20=Ca(OH)2
CaO+H20=Ca(OH)2
;
②小葉的猜想是
碳酸鈣(或CaCO3
碳酸鈣(或CaCO3
,其理由是(用化學(xué)方程式表示)
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
; 
③小麗的猜想是
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物
.于是她們?cè)O(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn):
(1)小露取少量的白色粉末溶于水,待澄清后,用滴管將液體滴到pH試紙上,發(fā)現(xiàn)其pH
>7
>7
,于是小露認(rèn)為白色粉末就是氫氧化鈣.
(2)小葉取少量白色粉末于試管中,滴加了稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.其反應(yīng)的原理是(用化學(xué)方程式表示)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.于是小葉就認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(3)小麗認(rèn)為小露和小葉的實(shí)驗(yàn)不足以證明白色粉末的成分.認(rèn)為小露的結(jié)論不正確,理由是
碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物溶于水,其溶液的pH也會(huì)大于7;
碳酸鈣不溶于水,碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物溶于水,其溶液的pH也會(huì)大于7;
;認(rèn)為小葉的結(jié)論不正確,理由是
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物與鹽酸反應(yīng)也會(huì)有氣泡產(chǎn)生
碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物與鹽酸反應(yīng)也會(huì)有氣泡產(chǎn)生
.在此基礎(chǔ)上,小麗重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn):小麗取少量白色粉末溶于水中,待澄清后,滴加了無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,小麗將上層清夜倒掉后,向試管里的固體殘?jiān)械渭恿讼←}酸,產(chǎn)生了
大量的氣泡
大量的氣泡
.于是小麗就證明了自己的猜想.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?郴州)某些食品的包裝袋內(nèi).有一裝有白色顆粒狀固體的小紙袋.袋上面寫有:干燥劑,主要成分是生石灰.請(qǐng)回答:
(1)生石灰的化學(xué)式為
CaO
CaO
,它可作干燥劑的原因是
氧化鈣可以與水反應(yīng)
氧化鈣可以與水反應(yīng)

(2)若生石灰用塑料袋裝,則不能起到干燥作用,原因是
塑料透氣性不好
塑料透氣性不好

(3)在生石灰池中加入水,池中的水會(huì)沸騰,是因?yàn)樯遗c水反應(yīng)是
放熱
放熱
 (填“吸熱“或“放熱“)反應(yīng).
(4)石灰漿不能直接接觸皮膚,是因?yàn)槭覞{有
腐蝕
腐蝕
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在某些食品的包裝袋內(nèi),有一盛有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面印有“干燥劑  主要成分為生石灰”字樣.生石灰能作干燥劑,其理由是
CaO有強(qiáng)烈的吸水性且能和水反應(yīng)
CaO有強(qiáng)烈的吸水性且能和水反應(yīng)
,如果將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀,寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式:
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

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