【題目】正確的操作能保證實驗的順利進行，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

（1）圖一所示實驗中,集氣瓶底放水的作用是________________。

（2）圖二所示實驗中，進水量小于1/5的原因可能是____________________(任寫一條)。

（3）圖三所示實驗_______________(填“能“或“不能")驗證質(zhì)量守恒定律；寫出一個用圖三裝置驗證質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)方程式____________；

（4）圖四所示實驗中,水的作用是____________、____________。

【答案】防止高溫熔融物濺落使集氣瓶底炸裂 裝置漏氣(或未等到裝置冷卻就打開止水夾) 不能 Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu (合理即可) 隔絕空氣 提供熱量

【解析】

（1）圖一所示鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶底放水的作用是：防止高溫熔融物濺落使集氣瓶底炸裂；

（2）圖二所示測定空氣中氧氣含量的實驗中，進水量小于1/5的原因可能是：裝置漏氣(或未等到裝置冷卻就打開止水夾)；

（3）圖三所示實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑，但裝置不是密閉的；寫出一個用圖三裝置驗證質(zhì)量守恒定律的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe＋CuSO4＝FeSO4＋Cu；反應(yīng)過程中沒氣體參加或生成；

（4）圖四所示實驗中,水的作用是：隔絕空氣、提供熱量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）若要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽如碳酸鈣，將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生______的現(xiàn)象時即達到實驗?zāi)康摹?/span>

（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型為______。若需要將產(chǎn)生的氫氣經(jīng)干燥后，再用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)該是：a→b→c→______（選填“f”或“g”）。

（3）用燒杯稀釋濃硫酸時，應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是______。B裝置中使用過的濃硫酸經(jīng)稀釋后形成稀硫酸，例舉稀硫酸的一種具體用途為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純硅可用于制備硅半導(dǎo)體材料，其主要生產(chǎn)流程如下圖所示：

（1）① 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2 + 2CSi + 2CO↑，該反應(yīng)中碳元素的化合價變化為零價→+2價，硅元素的化合價變化為_____。

（2）② 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。

（3）SiO2屬于_____（填序號）。

A．純凈物 B 化合物 C 氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素物質(zhì)的相關(guān)問題：

（1）倡導(dǎo)“低碳”生活，主要是為了減少_____的排放量。

（2）為減少溫室氣體的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）金剛石和石墨的物理性質(zhì)差別很大，主要原是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)以下幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（填序號）：

（1）屬于同種元素的粒子是_____；

（2）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是_____；

（3）具有相對穩(wěn)定結(jié)的粒子是_____；

（4）化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氣體X可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進行實驗，（假設(shè)各步反應(yīng)均完全，NaOH溶液用于吸收CO2）。

（1）請根據(jù)下表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，推測氣體X的組成情況，

可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象

氣體X的組成

A中液體

B中黑色粉末

C中液體

①

不渾濁

變成亮紅色

不渾濁

_____

②

不渾濁

變成亮紅色

變渾濁

_____

③

變渾濁

變成亮紅色

不渾濁

_____

④

變渾濁

變成亮紅色

變渾濁

_____

（2）裝置中氫氧化鈉溶液的作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置進行實驗。升溫至60℃的過程中,僅燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過程中,僅燃燒。下列分析不正確的是（　�。�

A.燃燒,未燃燒,說明無煙煤不是可燃物

B.對比,可說明紅磷的著火點比白磷的高

C.對比,可驗證燃燒需可燃物與氧氣接觸

D.實驗中使用銅板,是利用了銅的導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是( )

A. ①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號為Na

C. ③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D. ④中x可能為8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____；②_____。

（2）用AE組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；在氣體收集完畢后，接下來的操作是_____；若用BE組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有_____；

（4）乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____；收集裝置選_____。

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