17.氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應(yīng)用廣泛.硫酸鎂還原熱解制備高純氧化鎂是一種新的探索.以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:

(1)MgCO3與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O;
(2)加入H2O2 氧化時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為(已經(jīng)配平,X屬于常見的化合物):2FeSO4+1H2O2+1X═1Fe2(SO43+2H2O,則X的化學式為H2SO4;
(3)NH3•H2O是氨水的主要成分,溶液顯堿性,加入氨水時,溶液的PH值增大(填“增大”、“減少”或“不變”),當PH≈4時,會產(chǎn)生紅褐色沉淀,則濾渣2 的成分是Fe(OH)3(填化學式);
(4)通常用PH試紙測定溶液的PH值,其操作方法是取出一片干燥的pH試紙,放在玻璃片(或表面皿)上,用玻璃棒蘸取溶液,然后涂抹在pH試紙上,待試紙變色完全后,和標準比色卡對照;
(5)煅燒過程存在以下反應(yīng):木炭和硫酸鎂在高溫下除得到氧化鎂外,還得兩種氣體,一種會造成酸雨,另一種大量排放則會引起溫室效應(yīng).請寫出該反應(yīng)的化學方程式:C+2MgSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+2SO2↑.

分析 (1)根據(jù)碳酸鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、水和二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析;
(3)根據(jù)氨水顯堿性鐵離子和氫氧根離子會生成氫氧化鐵沉淀進行分析;
(4)根據(jù)實驗室檢驗溶液pH值的方法進行分析;
(5)根據(jù)木炭和硫酸鎂在高溫的條件下生成氧化鎂、二氧化碳和二氧化硫進行分析.

解答 解:(1)碳酸鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、水和二氧化碳,化學方程式為:MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O;
(2)通過分析可知,反應(yīng)物中有2個硫酸根離子,生成物中有1個硫酸根離子,反應(yīng)物中有2個氫原子,生成物中有1個氫原子,所以X是H2SO4;
(3)NH3•H2O是氨水的主要成分,溶液顯堿性,加入氨水時,溶液的pH值增大,當PH≈4時,會產(chǎn)生紅褐色沉淀,則濾渣2的成分是Fe(OH)3
(4)用pH試紙測定溶液的pH值,其操作方法是:取出一片干燥的pH試紙,放在玻璃片(或表面皿)上,用玻璃棒蘸取溶液,然后涂抹在pH試紙上,待試紙變色完全后,和標準比色卡對照;
(5)木炭和硫酸鎂在高溫的條件下生成氧化鎂、二氧化碳和二氧化硫,化學方程式為:C+2MgSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+2SO2↑.
故答案為:(1)MgCO3+H2SO4═MgSO4+CO2↑+H2O;
(2)H2SO4
(3)堿,增大,F(xiàn)e(OH)3;
(4)取出一片干燥的pH試紙,放在玻璃片(或表面皿)上,用玻璃棒蘸取溶液,然后涂抹在pH試紙上,待試紙變色完全后,和標準比色卡對照;
(5)C+2MgSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+2SO2↑.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學過的知識和題中所給的知識進行解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述不正確的是( 。
A.將某飽和溶液降溫后,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變
B.不同的物質(zhì)可以由相同的元素組成
C.混合物一定由不同種分子構(gòu)成
D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)化學性質(zhì)相同,但物理性質(zhì)不一定相同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和。Y(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論不正確的是( 。
A.丙的相對分子質(zhì)量為32B.丁是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.從C、H、O、N、Ca六種元素中選擇,寫出符合要求的化學式:
(1)汽水中含有的酸是H2CO3;(2)可作復(fù)合肥的是KNO3;
(3)常用于食品充氣包裝的氣體單質(zhì)是N2;(4)改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面科普短文.
①木糖醇是從植物中提取出來的一種天然甜味劑,廣泛存在于
各種水果、蔬菜、谷類之中
②木糖醇為白色晶體或結(jié)晶性粉末,極易溶于水,溶解時會吸收一定熱量.
③木糖醇在一定程度上有助于牙齒的清潔度,但是過度的食用
也有可能帶來腹瀉等副作用,這一點也不可忽視.
C5H12O5④木糖醇是一種五碳糖醇,木糖醇的甜度與砂糖相同,但熱量卻只有砂糖的75%.木糖醇是人體糖類代謝的正常中間體,它的代謝不同于一般糖類,主要氧化生成二氧化碳和水,放出熱量,被人利用.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)木糖醇的物理性質(zhì)是白色晶體或結(jié)晶性粉末,極易溶于水.
(2)木糖醇入口有清涼感覺的原因是木糖醇溶于水,溶解時會吸收一定熱量.
(3)木糖醇是由3種元素組成,屬于有機物(選填“有機物”或“無機物”).
(4)木糖醇在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可以用化學方程式表示2C5H12O5+11O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$10CO2+12H2O(反應(yīng)條件略去).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.鋁元素與人類關(guān)系密切.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素.
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13.
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于B(填字母序號).
A.單質(zhì)  B.氧化物  C.堿  D.鹽
(4)工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).在Al2O3中鋁的化合價為+3.
(5)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導熱性.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.請用化學知識回答下列問題.
(1)請你用化學知識解釋下列成語:
①“點石成金”:可以從質(zhì)量守恒去闡述,這是錯的,石頭的元素不可能變成金子;
也可以從物理變化去闡述,將石頭“點開”,可以得到里邊的包裹的金子;還可以從
化學變化的角度去闡述,將礦石投入熔爐進行還原,可以得到金屬;
②“花香四溢”:分子運動,分子保持了物質(zhì)的化學性質(zhì)(香味);
(2)造成“煤氣中毒”的氣體是CO,為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生,請你給居民一條建議使用燃料時請開窗或打開排氣扇,保持室內(nèi)通風或不能將燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學用如圖所示裝置研究鐵絲燃燒實驗.
(1)實驗裝置B有一個明顯的缺點是瓶底沒有少量水(或細沙).改進后檢查裝置的氣密性良好.
(2)依次打開K2和K1,A中反應(yīng)的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)將鐵絲接通電源,預(yù)熱鐵絲,并未立刻觀察到鐵絲燃燒,可能的原因是溫度沒有達到著火點或氧氣濃度不夠.
(4)鐵絲劇烈燃燒后,立刻關(guān)閉K1.觀察鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;當燃燒停止后,一段時間后,C中水流入B,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是火星四射鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣,同時放出大量的熱,使氣體逸出,冷卻后瓶內(nèi)壓強小于外界大氣壓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用操作方法正確的是( 。
標號     物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))操作方法
A甲烷(一氧化碳)點燃
B二氧化錳粉末(碳粉)加足量水溶解,過濾
C氯化鈣溶液(鹽酸)加過量碳酸鈣粉末,過濾
D硫酸亞鐵溶液(硫酸銅)加過量鋅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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