【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是(  )

A. 用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

B. 催化劑必定加快其它物質(zhì)的反應(yīng)速率

C. 二氧化錳只能用作催化劑

D. 加入催化劑,過(guò)氧化氫分解放出氧氣的速率增大

【答案】D

【解析】A、不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),例如過(guò)氧化氫溶液在常溫下也能緩慢分解放出氧氣,故A錯(cuò)誤;B、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,既可加快反應(yīng)速率,也可以減慢反應(yīng)速率,B錯(cuò)誤;C、有許多化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑就能進(jìn)行,有許多反應(yīng)需要的催化劑不是二氧化錳,二氧化錳也不是只做催化劑用的,也可做反應(yīng)物C錯(cuò)誤;D、在過(guò)氧化氫分解放出氧氣這一變化中,催化劑能加快反應(yīng)速率D正確;故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】面對(duì)各地高發(fā)的酒后駕車惡性事件,公安機(jī)關(guān)已經(jīng)采取措施,以零容忍的姿態(tài)重拳整治。交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),它對(duì)酒精非常敏感,該化合物中鉻元素(Cr)的化合價(jià)為( )

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準(zhǔn)的鐘.鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.Sr為金屬元素
B.乙圖中X=2
C.鍶原子的質(zhì)量為87.62g
D.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用化學(xué)知識(shí)對(duì)下列說(shuō)法進(jìn)行判斷,其中正確的是

A.咀嚼米飯時(shí)會(huì)出現(xiàn)甜味,這一過(guò)程屬于物理變化

B.綠色植物合成葡萄糖的過(guò)程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.要提高澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可以升高該溶液的溫度

D.向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀,雞蛋清中蛋白質(zhì)失去了原有的生理功能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)數(shù)據(jù)合理的是(  )

A. 用托盤天平稱取5.42g食鹽

B. 用鑷子取0.1g砝碼

C. 用量筒量取24.13mL的水

D. 用托盤天平稱取13.0g氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(
A.液體的傾倒
B.
液體的量取
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是;在電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的電極上能收集到的氣體是 , 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在潮濕的空氣中,質(zhì)量會(huì)增加且沒(méi)有變質(zhì)的是

A.生鐵 B.燒堿固體 C.濃硫酸 D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯(cuò)誤的是

A.使用托盤天平前,要先取下支撐托盤的墊圈,再調(diào)節(jié)天平平衡

B.稱取氯化鈉前,要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片

C.移動(dòng)游碼使其右側(cè)對(duì)齊3g的刻度線.然后將氯化鈉加到天平的右盤上

D.取用規(guī)格為50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度時(shí)改用膠頭滴管定容

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同步練習(xí)冊(cè)答案