下列金屬活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是（　�。�
A、鈣Ca＞鈉Na＞鎂Mg
B、鋁Al＞鐵Fe＞錫Xi
C、鉛Pb＞銅Cu＞貢Hg
D、金Au＞銀Ag＞鉑Pt
考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用,元素的符號及其意義
專題：金屬與金屬材料
分析：金屬活動性順序：鉀（K）、鈣（Ca）、鈉（Na）、鎂（Mg）、鋁（Al）、鋅（Zn）、鐵（Fe）、錫（Sn）、鉛（Pb）、氫（H）、銅（Cu）、汞（Hg）、銀（Ag）、鉑（Pt）、金（Au），越靠前的金屬化學(xué)性質(zhì)就越活潑．
解答：解：A．鈣Ca＞鈉Na＞鎂Mg，這三種金屬的名稱、符號及活動性順序都是正確的，故A正確；
B．鋁Al＞鐵Fe＞錫Xi，錫的元素符號為Sn，故B錯誤；
C．鉛Pb＞銅Cu＞貢Hg，元素名稱貢錯了應(yīng)是汞，故C錯誤；
D．金Au＞銀Ag＞鉑Pt，金、銀、鉑的金屬活動性順序為銀＞鉑＞金，故D錯誤；
答案：A
點評：本題難度很小，主要考查了金屬的活動性順序、元素的符號及名稱等，主要考查了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的總結(jié)，請你填寫空格：如圖表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M．如圖中物質(zhì)M屬于
 
（選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；從①-③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個，寫出化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
：b
 
．
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
，可選用的收集裝置是
 
 （填字母）．
（3）檢驗二氧化碳可用
 
，涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實驗室一般不用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳的原因是
 
，但改進(jìn)后的裝置卻可用于碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，圖中適合的發(fā)生裝置是
 
 （填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是（　�。�
A、氯化鈉B、苛性鈉
C、濃氨水D、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列在廚房中發(fā)生的變化是物理變化的是（　�。�
A、榨取果汁B、冬瓜腐爛
C、鐵鍋生銹D、煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B、硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味二氧化硫
C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D、木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A、Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe
B、CO→CO2→H2CO3→CO
C、H2SO4→Na2SO4→NaNO3→H2SO4
D、HCl→CuCl2→BaCl2→HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇H、O、S、K四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
（1）最常用的溶劑
 
            
（2）能夠供給呼吸的氣體單質(zhì)
 

（2）常用做干燥劑的一種酸
 
    
（4）常做化肥的一種鹽
 

（5）造成大氣污染的氧化物
 

（6）常見的堿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組參觀堿式碳酸鎂的生產(chǎn)后，知道了以水氯鎂石（主要成分為MgCl2?6H2O）為原料生產(chǎn)堿式碳酸鎂[xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O]的主要流程如下：

[問題討論]
（1）上述流程中濾液的主要溶質(zhì)（寫化學(xué)式）
 
，檢驗其中陽離子要用的試劑有（填序號）
 
．
A．氧化鈣   B．稀鹽酸   C．紫色石蕊試液  D．硫酸鈉溶液
（2）上述流程中NH3被循環(huán)使用，流程中生成NH3的化學(xué)方程式為
 
．
（3）流程中“加熱”這一環(huán)節(jié)每生成l個分子xMgCO3?yMg（OH）2?zH2O需消耗氨的分子數(shù)為
 
（用代數(shù)式）．
（4）判斷堿式碳酸鎂是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加（填序號）
 
，然后觀察現(xiàn)象判斷．
A．鹽酸和氯化鋇的混合液   B．硝酸和硝酸銀的混合液   C．碳酸鈉溶液  D．稀鹽酸
[組成探究一]
（5）已知高溫煅燒堿式碳酸鎂得到MgO，用下列裝置設(shè)計實驗測定堿式碳酸鎂的組成，裝置連接從左到右依次為A→
 
→
 
→D．

（6）取堿式碳酸鎂4.66g，高溫煅燒至恒重，得到固體2.00g、CO21.76g，通過計算確定堿式碳酸鎂的化學(xué)式為
 
．
計算過程：
[組成探究二]

（7）有同學(xué)對用鹽酸有異議，認(rèn)為用硫酸更好．你的看法是（填序號）
 
；
A．同意    B．不同意     C．不確定
你的理由是
 
．
（8）稱得的溶液質(zhì)量為
 
 g[提示：可用（6）中數(shù)據(jù)]
[組成探究三]
更為精確的測量堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質(zhì)量，作出如圖的坐標(biāo)圖
（9）試回答

①加熱時，該晶體開始發(fā)生化學(xué)變化的時刻是
 
（填“t1”、“t3”或“t5”）．
②t4～t5時間段固體為（寫化學(xué)式）
 
和MgO的混和物．
③t2～t3時間段固體的化學(xué)式為（用含x、y的化學(xué)式也算對）
 
．

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