下列生活中常見的變化中屬于化學(xué)變化的是( 。

A.

榨取果汁    B.

雕刻玉器    C.

燃放煙花    D.

干冰升華

 


【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.

【解答】解:A、榨取果汁只是將果汁從水果中分離出來,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯;

B、雕刻玉器只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯;

C、燃放煙花是由于可燃物與氧氣反應(yīng)發(fā)出不同顏色的光,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C正確;

D、干冰升華過程中沒有新物質(zhì)生成由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),屬于物理變化故D錯.

故選C.

【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


兩種互為同素異形體的物質(zhì)是( 。

A.一氧化碳、二氧化碳   B.冰、干冰

C.金剛石、石墨 D.水、雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請根據(jù)下圖回答問題:

①將圖1和圖6連接可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是  .若用圖6收集一瓶含空氣的氧氣,操作的方法是  

②圖2中儀器A的名稱為  ,它在裝置中的主要作用是  .甲同學(xué)用圖2和圖  連接來制取二氧化碳,裝置中加入鹽酸的量至少要  

③乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板(如圖3),則大理石應(yīng)放在  處(填“a”或“b”),該裝置中加入鹽酸的量至少要 ;若加入鹽酸過多,則有可能產(chǎn)生的后果是 ,要使反應(yīng)停止,其操作是  

④丙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式  .反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水,甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問,提出了猜想:

猜想1:加水可以起到稀釋的作用,使反應(yīng)速度變緩.

猜想2:…

甲同學(xué)根據(jù)猜想進行了實驗:每次取15mL、15%的過氧化氫溶液,稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),在其他條件相同的情況下進行實驗.記錄數(shù)據(jù)如下:

實   驗

1

2

3

4

5

過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

1%

3%

5%

10%

15%

MnO2粉末用量/g

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

收集到500mL氣體時所用時間/s

560

186

103

35

12

反應(yīng)后液體溫度/℃

26

38

43

59

71

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)對反應(yīng)速度的影響是  

甲同學(xué)的猜想2是:加水可以  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法.關(guān)于CO2與CO的比較正確的是( 。

A.組成:都是由碳和氧兩種元素組成,但二氧化碳比一氧化碳多一個氧元素

B.性質(zhì):都能溶于水,但是CO能燃燒而CO2不能

C.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,冶煉金屬等

D.危害:都有毒性,CO2 還會造成溫室效應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


從分子、原子的角度認識化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”表示氧原子,“”表示氫原子):

請回答:

①變化Ⅰ的現(xiàn)象  ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ;

②變化Ⅰ的過程中,沒有發(fā)生變化的最小微粒是  (填微粒名稱);

③下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是  (填寫序號);

A.分子的化學(xué)性質(zhì)沒有改變       B.分子變小了

C.分子間的距離變小了           D.分子的種類發(fā)生了改變

④從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是  ;

⑤已知“●”的相對原子質(zhì)量是“”的 m 倍.則參加反應(yīng)的  和     的質(zhì)量比為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在過濾時,必須要用的一組儀器是( 。

A.蒸發(fā)皿、玻璃棒、燒杯 B.燒杯、漏斗、玻璃棒

C.燒瓶、漏斗、玻璃棒   D.試管、試管夾、燒杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


.第28屆“中國水周”的主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”

(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有:  (填序號).

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物     ②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是  

(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式  ;②物質(zhì)D中氯元素的化合價為  

(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過多,都可以采取  方法來降低硬度和殺滅病原微生物.鑒別地下水與蒸餾水一般在水樣中加入  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


地殼中含量最多的金屬與非金屬組成的化合物是(  )

A.FeO  B.CaO  C.Fe2O3 D.Al2O3

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實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣步驟如下:

①點燃酒精燈,加熱試管

②檢查裝置氣密性

③裝藥,固定裝置

④排水法收集氧氣

⑤熄滅酒精燈

⑥將導(dǎo)管撤出水槽

 ⑦將集氣瓶裝滿水倒立在水槽中 

正確的操作是( 。

A.③②①⑦④⑥⑤   B.②③⑦①④⑥⑤   C.③②①⑦⑤⑥④   D.②③⑦①④⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案