8．2015年全球二氧化碳排放量首次呈現(xiàn)恢復穩(wěn)定趨勢．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣．
（2）綠色植物通過光合（填“光合”或“吸收”）作用吸收空氣中的CO2氣體．
（3）如圖所示，擠壓裝置中的膠頭滴管，使NaOH溶液滴入燒瓶中，并輕輕振蕩，觀察到的實驗現(xiàn)象是系在導氣管一端的氣球慢慢脹大，寫出發(fā)生反應的化學方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

分析 （1）根據(jù)化石燃料的分類進行分析；
（2）根據(jù)綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳進行分析；
（3）氫氧化鈉能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳被氫氧化鈉吸收后，燒瓶內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹．

解答 解：（1）化石燃料包括：煤、石油、天然氣；
（2）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣；
（3）氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，由于二氧化碳被消耗，導致燒瓶內(nèi)的壓強變小，在大氣壓的作用下，系在導氣管一端的氣球慢慢脹大；
故答案為：（1）天然氣；（2）光合；（3）系在導氣管一端的氣球慢慢脹大；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

點評 本題考查了二氧化碳的性質(zhì)與物理壓強知識的結合，完成此題，可以依據(jù)已有的二氧化碳的性質(zhì)進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應物質(zhì)的字母填空：
A．石灰石    B．熟石灰    C．干冰    D．小蘇打
（1）可用于人工降雨的是C．
（2）醫(yī)療上可用于治療胃酸過多的是D．
（3）農(nóng)業(yè)上可用來改良酸性土壤的是B．
（4）生產(chǎn)水泥，玻璃以及煉鐵用到的是A．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．小青菜葉中富含的營養(yǎng)素是維生素；焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．建設節(jié)約型社會“從我做起”，下列節(jié)約行為中合理的是（　�。�
A．直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田B．將用剩的藥品放入原試劑瓶中
C．食用經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米D．用淘米水澆花

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．形成化學觀念是化學學習的任務之一，下列說法在不正確的是（　�。�
A．化學變化的過程實質(zhì)上是原子重新組合的過程
B．分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的微粒
C．金剛石和石墨組成元素相同，性質(zhì)也完全相同
D．等體積的酒精和水混溶后體積小于混合前二者體積之和，是因為分子間存在間隙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某興趣小組用HCl與大理石反應來研究影響反應劇烈程度的因素．他們用大理石8g（含碳酸鈣62.5%），用不同質(zhì)量分數(shù)（但溶質(zhì)質(zhì)量相同且足量）的HCl實驗，下表是他們實驗收集到的數(shù)據(jù)：（大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應），由實驗可知：
實驗編號溫度/℃大理石規(guī)格HCl的質(zhì)量分數(shù)完全反應的時間/s
①25粗顆粒18%160
②25粗顆粒9%210
③25細顆粒18%60
④35粗顆粒18%100
（1）該小組認為，影響HCl與大理石反應劇烈程度的因素可能有溫度、大理石規(guī)格、HCl的質(zhì)量分數(shù)；
（2）該實驗方案中，HCl與大理石反應的劇烈程度可根據(jù)表中的完全反應的時間來推斷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖是A和B在點燃條件下反應生成C和D的微觀示意圖，據(jù)此判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該反應屬于化合反應
B．參加該反應中原子數(shù)、分子數(shù)都改變
C．該反應的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D．該反應中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比是：16：32：44：18

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關
（1）鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序是Cu、Fe、Al （用元素符號表示）；
（2）鋁比鐵活潑，但鋁制品卻比鐵制品耐腐蝕的原因是通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜．
（3）一般情況下，若跟組成它的成分相比，合金的硬度增大，熔點降低；（填“增大”或“降低”）
（4）西漢時期，我國勞動人民就會運用濕法冶金制銅，這種制銅方法的化學方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；氫氣還原氧化銅也可以得到銅，發(fā)生反應的化學方程式為CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．葡萄糖是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，其化學式為C6H12O6，則葡萄糖中含有三種元素，各元素質(zhì)量比為：C：H：O=6：1：8．（只填結果）

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