2.下列應(yīng)用合理,反應(yīng)的化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都錯誤的是( 。
A.實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑置換反應(yīng)
B.酸雨形成中的反應(yīng):SO2+H2O═H2SO3                             化合反應(yīng)
C.用一氧化碳還原氧化銅:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2↑                置換反應(yīng)
D.溶洞中石筍的形成:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑         分解反應(yīng)

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:A、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確.
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確,且該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確.
C、化學(xué)方程式中氣體符號標錯,當反應(yīng)物中有氣體,生成物中的氣體不能標氣體符號,但該反應(yīng)不是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng),反應(yīng)物是兩種化合物,不屬于置換反應(yīng),故化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型都錯誤.
D、溶洞石筍的形成Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑,屬于分解反應(yīng),故方程式和反應(yīng)類型正確.
故選:C

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖就金屬與鹽酸反應(yīng)的探究實驗.下列說法錯誤的是( 。
A.甲可能是Mg
B.丁說,我是黃銅,我不怕酸
C.將乙放在丙的鹽溶液中可以置換出丙
D.四種金屬的活動性順序是:甲>乙>丙>丁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.區(qū)分下列物質(zhì)的兩個實驗方案都合理的是( 。
選項需區(qū)分的物質(zhì)方案一方案二
A硫酸銨和氯化鉀加熟石灰,研磨觀察狀態(tài)
B聚乙烯和聚氯乙烯點燃,聞氣味加熱觀察是否熔化
C大理石和碳酸鈉粉末取樣,分別加入足量稀鹽酸取樣,分別加入足量水
D木炭和氧化銅觀察顏色通入CO加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,已知A為藍色溶液,B為藍色固體,C、D之間的轉(zhuǎn)化都需要在加熱條件下進行.C的化學(xué)式是CuO,C轉(zhuǎn)化成為A所需要的溶液可以是稀硫酸或稀鹽酸,A轉(zhuǎn)化為B時的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.化學(xué)興趣小組同學(xué)進行如下實驗與探究活動,請你參與.

Ⅰ、制取氣體并驗證氣體性質(zhì).(如圖1所示)
(1)寫出標號a儀器的名稱:長頸漏斗.
(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有氧氣密度比空氣大性質(zhì).
(3)用裝置B與D組合制取并驗證二氧化碳的某些性質(zhì).
①檢查裝置B的氣密性的方法是關(guān)閉止水夾,向長頸漏斗注入一定量的水,如果長頸漏斗中會形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好.
②裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生.
Ⅱ、在老師的指導(dǎo)下,興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(4)小明進行如下實驗:將收集滿二氧化碳的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和氫氧化鈉溶液中,輕輕晃動試管,產(chǎn)生了如圖2所示現(xiàn)象.
①小明根據(jù)乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多,判斷二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
②甲實驗的目的是對比實驗.
(5)小菁取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計測定溶液的pH為13.5.往溶液中通入二氧化碳一會兒,測得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是溶液中氫氧化鈉減少,溶液堿性減弱,該實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).
(6)請你根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征,設(shè)計另一個實驗方案:
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,通入一定量二氧化碳后,再向溶液中滴加稀鹽酸有大量氣泡冒出 二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.粗鹽初步提純的操作步驟如圖所示,相關(guān)說法錯誤的是(  )
A.蒸發(fā)至濾液被蒸干后再移去酒精燈B.過濾時玻璃棒用于引流
C.溶解時玻璃棒用于攪拌D.圖中“操作1”是稱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實現(xiàn)的是( 。
A.Fe(OH)3→FeCl3B.Fe→Fe2(SO43C.CO2→CaCO3D.MgCl2→KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的用途中,只利用了其物理性質(zhì)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳用作滅火
C.鹽酸用于金屬表面的除銹D.氧氣用于煉鋼

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.電解水實驗如圖所示,玻璃管a中的氣體是O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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