重鉻酸鉀為橙紅色三斜晶體或針狀晶體(化學(xué)式為K2Cr2O7),其中鉻元素的化合價(jià)為

A.+2 B.+4 C.+6 D.+7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,回答下列問題:

 


①寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱。a:     ; b:       

②用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為          

       ; C、E、F均可用于收集氧氣,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從      端進(jìn)入(填“m”或“n”)。若用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是   。

(2)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)時(shí)只用嘴吸氣和呼氣)。請回答:

①圖中瓶II的作用是。

②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會造成不安全后果。猛吸時(shí)會使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時(shí)會使裝    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通常用于檢驗(yàn)酒精中是否含水的固體物質(zhì)是

A.無水硫酸銅       B.食鹽             C.膽礬             D.熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某久置的NaOH固體中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.4%,Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%,其它均為NaOH。向20克的此樣品中加入過量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后再加入12克10%的NaOH溶液,恰好完全中和,則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為

A.26.91 g B.2.34g C.29.25g D.32.05g

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)過程中需要常做實(shí)驗(yàn),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.鋁合金 B.大理石 C.蒸餾水 D.食醋

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷卷(解析版) 題型:填空題

(8分)通過化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)有了一定的了解。

(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

①天然氣的主要成分 ;②引起煤氣中毒的主要物質(zhì) ;

③實(shí)驗(yàn)室常用的溶劑 ;④烘焙糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉主要成分 。

(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)二氧化碳被氨水吸收(如下圖)轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。

①NH4HCO3由 種元素組成。

②SiO2中硅元素的化合價(jià)為 。

③保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 (填具體粒子名稱)。

④氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X= 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市九年級四月調(diào)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)某無色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空。

探究活動一:取適量原無色溶液放入試管中,滴加1—2滴無色酚酞溶液后,將所得溶液分成兩份。

(1)向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有碳酸鈉。

由此可推出:原溶液中一定不含____________________.(寫化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可,下同)。

(2)向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有氫氧化鈉。能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是______________________________。

探究活動二:為探究其他兩種物質(zhì)是否存在,該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中所得液體均為無色溶液。

(1)加入過量稀硝酸的目的是____________________;

(2)加入的X是___________________________________;

(3)由探究活動二得出的結(jié)論是______________________________;

(4)溶液C中含有的溶質(zhì)是____________________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省初三畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。實(shí)際生產(chǎn)中,常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

(1)捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(2)“反應(yīng)分離”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;__________________。

分離所采用的操作方法是 __________________________。

(3)該生產(chǎn)過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型的是_______________。

(4)下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有__________________。

A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放

B.“反應(yīng)分離”中的反應(yīng)要吸收大量熱

C.整個(gè)過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用

D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn)

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