分析 (1)根據(jù)給試管加熱的注意事項分析;
(2)根據(jù)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時的注意事項進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)測定空氣中的氧氣的含量的實驗的原理及注意的事項分析.可以從紅磷的量不足,裝置漏氣和裝置未冷卻到室溫就讀數(shù)分析原因.
解答 解:(1)給試管加熱時,為防止試管炸裂,試管口應(yīng)略向下傾斜,試管外壁要擦干,加熱前要預(yù)熱等.故答案為:試管口未略向下傾斜;
(2)試管口未放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀粉末加熱時會隨氣體流進(jìn)入導(dǎo)管,使水槽里的水會變紅;故填:試管口未放一團(tuán)棉花;
(3)在紅磷測定空氣中的氧氣的含量的實驗中,若紅磷的量不足,不能全部消耗掉氧氣;裝置的氣密性不好,進(jìn)入空氣;沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù).都會造成測量的結(jié)果小于$\frac{1}{5}$.故答為:紅磷的量不足或裝置的氣密性不好或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數(shù).
點評 以上是實驗操作中常出現(xiàn)的錯誤現(xiàn)象,同學(xué)們一定要注意,實驗是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),且不可粗心大意.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | CuO和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 白酒和白醋 | 聞氣味 |
C | 羊毛和棉花 | 灼燒并聞氣味 |
D | NH4Cl和KCl | 加熱石灰研磨,聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中的質(zhì)量不變 | B. | 只有加入二氧化錳才能制得氧氣 | ||
C. | 液體中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大 | D. | 氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃一氧化碳?xì)怏w時,發(fā)出藍(lán)色火焰 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體 | |
C. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
D. | 將硝酸銨固體溶于水,溶液的溫度升高 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Fe+6HCl═2FeCl3 +3H2 ↑ | B. | Na2CO3+2KNO3 ═K2CO3+2NaNO3 | ||
C. | Cu+2ZnCl2═CuCl2 +Zn | D. | 4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16g | B. | 16 | C. | 32g | D. | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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