物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3022CO2+3H2O，則X的化學式為（　�。�

A．C2H4  B．CH3OH C．C2H5OH    D．C2H6


【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+3H2O，利用質(zhì)量守恒定律來推斷X的化學式．

【解答】解：在反應(yīng)X+3O22CO2+3H2O中，

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，

反應(yīng)前后的元素種類、原子個數(shù)和種類不變，

反應(yīng)后共2個C原子、6個H原子、7個O原子，

反應(yīng)前現(xiàn)有6個O原子，

則X中共有2個C原子、6個H原子、1個O原子，

即化學式為C2H5OH，

故選：C．

【點評】本題考查物質(zhì)化學式的推斷，學生應(yīng)正確理解質(zhì)量守恒定律，利用原子守恒來解答．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學知識中有許多的“一定”和“不一定”，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A．原子的最外層電子數(shù)相等，則元素化學性質(zhì)一定相似

B．同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．10g甲和15g乙兩物質(zhì)恰好反應(yīng)，生成物的總質(zhì)量不一定為25g

D．能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子不一定是分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


2某家長帶小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮發(fā)生爆炸．現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分：

【猜想】（Ⅰ）含可燃性氣體CO；

（Ⅱ）含可燃性氣體CH4；

（Ⅲ）含可燃性氣體CO和CH4．

【注】無水硫酸銅粉末為白色，遇水變藍．

【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使　，將瓶提到井口迅速蓋好瓶備用．

【進行實驗】

步驟

實驗搡作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（1）

 導(dǎo)出瓶中氣體，通過裝有　　的洗氣瓶．

　　

 目的是除CO2等 酸性氣體．

（2）

再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶．

　　

 目的是除去　　．

將步驟（2）的氣體導(dǎo)出點燃；

①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁，再把小燒杯斜罩于火焰上方；

②用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方．

　；

‚燒杯內(nèi)壁變渾濁．

證明有H2O生成；

‚證明有　　生成．

【作出判斷】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，甲同學認為猜想Ⅲ正確；而乙同學認為甲的判斷不嚴謹．因為猜想　也有相同的現(xiàn)象．如需進一步確認還應(yīng)檢驗　　的存在，其方法是　．

【拓展】若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進行的操作是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a  b 

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣所用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學方程式：  ．

（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：  ．

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是  ，且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是（　�。�

A．任何化學反應(yīng)都需要催化劑

B．催化劑可以提高某些化學反應(yīng)的速率

C．催化劑可以降低某些化學反應(yīng)的速率

D．化學反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)錯誤的是（　�。�

物質(zhì)

用途

性質(zhì)

A

二氧化碳

作氣體肥料

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

C

氮氣

用于食品防腐

氮氣的化學性質(zhì)較穩(wěn)定

D

洗潔精

洗滌油污

洗潔精具有乳化作用

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學 來源： 題型：


硫酸廠的廢水中因含硫酸而顯酸性，需要處理呈中性后才能排放．某興趣小組的同學取少量廢水按下列步驟進行實驗．

第一步：驗證廢水酸性，往廢水中滴加石蕊試液，石蕊變　　，說明廢水呈酸性．

第二步：處理廢水，該小組同學設(shè)計了以下兩個方案．

方案一：用熟石灰處理廢水，其反應(yīng)的化學方程式為　　，

方案二：用BaCl2處理廢水，觀察到廢水中出現(xiàn)　　．

經(jīng)過分析，同學們認為方案二沒有達到處理廢水的目的，因為處理后的廢水中含有較多的  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學方程式為X+3O22CO2+3H2O，則X的化學式為(     )

A．C2H4  B．CH3OH C．C2H5OH    D．C2H6

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學反應(yīng)的是（   ）

A．石灰水與稀鹽酸   B．銅與硝酸銀溶液C．銀與稀硫酸 D．二氧化碳與水

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