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【題目】化學發(fā)展促進人類社會的發(fā)展，化學日益滲透到社會生產的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究的范疇

A、環(huán)境保護

B、物質的組成、結構和性質

C、認識自然、認識物質、應用物質

D、研究地殼板塊的運動規(guī)律

【答案】D

【解析】

試題分析：化學學科研究的范疇是物質的組成、結構、性質、與變化規(guī)律的科學。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“多功能瓶”是初中化學常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多個實驗。

（1）用圖一裝置完成下列實驗。

①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應為 （選少量、多量或滿瓶），進氣口為 （選“a”或“b”）。

②驗證二氧化碳與水反應。瓶中盛放的試劑為 ，將二氧化碳從瓶子a端通入，當觀察到 時，則說明二氧化碳能與水反應。

（2）用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，則你的實驗方案是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種酸分別與足量的金屬Mg充分反應，生成等質量的H2，反應消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3：6：2．下列關于a、b、c的推理合理的是（HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸）（　�。�

A. a、b、c可能分別為HX、H3Z　、H2Y

B. a、b、c可能分別為H2Y、H3Z 、HX

C. a、b、c可能分別為HX、H3Z　、H2Y

D. a、b、c可能分別為H2Y、HX　、H3Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計。科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④進行科學實驗。請你按照以上四步，完成以下實驗設計，根據(jù)裝置圖回答⑴～⑶題的問題：（所用裝置圖用序號表示）

⑴雙氧水是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣。

①明確實驗目的：在實驗室里制取氧氣。

②收集有關資料：雙氧水是一種無色_________，二氧化錳是一種_________（填物質狀態(tài)）；反應條件無需________；氧氣的密度_____于空氣的密度，且_____________水。

③設計合理方案：發(fā)生裝置選用_________，收集裝置選用_______________.

④進行科學實驗。

⑵在實驗室中，常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣，其反應的文字表達式氯化銨+氫氧化鈣氯化鈣+水+氨氣。已知在標準狀況下，氨氣的密度為0.771克/L，空氣的密度為1.293克/L，且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣。

①明確實驗目的___________________.

②收集有關資料___________________

③設計合理的方案：發(fā)生裝置選用_______________，收集裝置選用____________.

⑶如果實驗室選用如圖所示的裝置來收集氧氣，請問應該從________端進_______端出。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用下列給定的藥品、用品：高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器，制取氣體，并驗證氣體的某些性質

（1）儀器⑤的名稱是___________

（2）制取二氧化碳，可選用的儀器是（填序號）_______________，收集氣體的方法叫________________法；

(3)利用上述藥品和用品制取氧氣，請你將沒有繪制完的裝置圖補充完整___________。

反應的化學方程式為_________________；

制取氧氣，有如下操作步驟：

①加熱；②檢驗裝置的氣密性；

③裝藥品；④用排水法收集；⑤從水槽中取出導管；

⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器，其操作順序正確的是___________________(填序號)

（4）做木炭在氧氣中燃燒實驗時，將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部，燃燒很快結束，分析原因：燃燒放熱，氧氣膨脹，瓶內氣體壓強________，氧氣逸出瓶外，所以正確的操作是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象分別對應四個變化過程的一種趨勢，其說法正確的是（　�。�

①表示在等質量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質質量分數(shù)相等的稀硫酸

②用加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣

③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液

④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH變化

A. 上述圖象只有2個正確

B. 上述圖象只有3個正確

C. 上述圖象全部正確

D. 如果將②中的縱坐標改為固體總質量，該圖象能正確反映相應的變化趨勢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質量與加入乙的質量之間關系，符合如圖曲線表示的是（　�。�

甲

乙

A

稀硫酸

氫氧化鈉溶液

B

稀鹽酸

碳酸鈣粉末

C

稀鹽酸

鋅粒

D

硝酸銀溶液

銅粉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在空氣中放置較長時間的銅片，表面會形成一層薄膜，其中含有Cu2(OH)2CO3。若該物質通過化合反應生成，反應物除了Cu外，還有N2、O2、CO2、H2O中的

A．一種 B．兩種 C．三種 D．四種

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從生活走進化學，從化學走向社會．請你用所學化學知識回答下列問題：

（1）化石燃料屬于__________能源（填“可再生”或“不可再生”）．

（2）飯后洗碗盤時，我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的______功能．

（3）如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：

將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應，并可聞到刺激性氣味．請寫出該反應的化學方程式_______________________，聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變______色．

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