【題目】我國推廣食用在食鹽中加入一定量碘酸鉀（KIO3）的碘鹽．在碘酸鉀中碘元素的化合價是（ ）
A.+2
B.+3
C.+4
D.+5

【答案】D
【解析】解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鉀元素顯+1，氧元素的化合價為﹣2，設(shè)KIO3中I元素的化合價為x，則（+1）+x+（﹣2）×3=0 解得x=+5 故選D．
碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3 ， 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，進(jìn)行解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是（ ）
A.氧
B.硅
C.鋁
D.鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（ ）
A.氧氣用于醫(yī)療急救﹣﹣氧氣能提供呼吸
B.氮?dú)庥糜谑称贩栏b﹣﹣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.稀有氣體充入霓虹燈﹣﹣稀有氣體充電能發(fā)出不同顏色的光
D.氧氣用于氣焊﹣﹣氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“2H”表示（ ）
A.2個氫元素
B.2個氫原子
C.2個氫分子
D.2個氫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有的同學(xué)家中可能有圖3所示的家用電解器，其實(shí)它的工作原理與圖2是類似的，這說明了化學(xué)知識與我們的生活息息相關(guān)，請根據(jù)下圖填空：

圖1水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn) 圖2電解水實(shí)驗(yàn) 圖3家用電解水器
（1）圖2實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為；
（2）比較圖1和圖2兩個實(shí)驗(yàn)中水的變化，用分子原子的觀點(diǎn)分析其不同點(diǎn)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】看圖回答下列問題
（1） 科學(xué)家用通電的方法使水分解，一般通電，從而證明了水的組成.把水注入水電解裝置甲中，接通電源，可以觀察到a管中的電極上.a管中氣體與b管中氣體體積之比為.檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是.Ⅰ，用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞。Ⅱ，用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞。Ⅲ，用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞。
（2）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃�，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成.如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置 .實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海洋是豐富的化學(xué)資源寶庫．通過晾曬海水，可以得到含少量泥沙的粗鹽．用來得到純凈的鹽(不考慮可溶性雜質(zhì))，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）上圖有標(biāo)號的儀器名稱分別是a ， b ．
（2）操作②的名稱是 ， 玻璃棒的作用是 ．
（3）操作③中看到時，停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.石蠟熔化
B.鋼鐵生銹
C.石油分離出汽油
D.礦石粉碎

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同步練習(xí)冊答案