下列各組物質(zhì)的溶液不用其它試劑就可鑒別的是(  )
A、HCl  CuSO4  KNO3  Na2SO4
B、FeCl3  HCl   NaCl   NaOH
C、CaCl2  K2CO3  HCl   Na2CO3
D、Na2CO3  Na2SO4 BaCl2  HNO3
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先找到有特殊顏色的物質(zhì),將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;如果都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行判斷.
解答:解:A、CuSO4 溶液是藍色的,但與另外三種溶液混合均無明顯變化,故不加其他試劑無法鑒別.
B、FeCl3溶液呈黃色,首先鑒別出黃色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液與另外三種溶液混合,出現(xiàn)紅褐色沉淀的溶液為NaOH溶液;再將另外兩種溶液滴加至紅褐色沉淀中,能使沉淀溶解的是鹽酸,無明顯變化的是氯化鈉,故不加其他試劑可以鑒別.
C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它三種溶液混合時生成兩次氣體,該溶液為HCl;與HCl溶液產(chǎn)生氣體的溶液為碳酸鉀與碳酸鈉,無明顯變化的是氯化鈣溶液;碳酸鉀與碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)均產(chǎn)生白色沉淀,故不加其他試劑不能鑒別.
D、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)一次白色沉淀和一次放出氣體,該溶液為碳酸鈉溶液;與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為HNO3,產(chǎn)生白色沉淀的為BaCl2;與BaCl2溶液混合產(chǎn)生白色沉淀的是Na2SO4;故不加其他試劑可以鑒別.
故選:BD.
點評:解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進行鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A、分子可分,原子不可分
B、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
C、在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分
D、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),有的原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量待測17.403.6
下列說法正確的是(  )
A、物質(zhì)C可能是單質(zhì),物質(zhì)D一定是化合物
B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7克
C、反應(yīng)過程中,物質(zhì)B和物質(zhì)D的變化質(zhì)量比為87:36
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列藥品露置在空氣中因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是( 。
A、氫氧化鈉B、濃硫酸
C、氯化鈉D、濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列變化,其中一種變化與其他三種不同的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、鐵棒磨成針
C、食品腐爛D、花香四溢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作錯誤的是( 。
A、檢驗裝置氣密性時,先連接好裝置并把導(dǎo)管置入水中后捂熱試管
B、實驗室制取氧氣的終止反應(yīng)的操作是先將導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈
C、蒸發(fā)食鹽水得到食鹽應(yīng)在出現(xiàn)大量固體時就停止加熱
D、為了加快過濾速度,要用玻璃棒不停攪拌漏斗中的液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是( 。
A、NaOH  HNO3  NH4NO3
B、KNO3  CaCl2  HCl
C、H2SO4  FeCl3  NaNO3
D、NaCl  BaCl2  Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是(  )
A、冰水混合物B、純凈的空氣
C、氧氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進行氣體制備,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器a的名稱
 
,用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)若要在實驗室制取二氧化碳氣體,其發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填序號)進行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).
(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有
 
的洗氣瓶.
(4)實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是
 
(填序號)
(5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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