【題目】請根據下列實驗圖示,回答問題。
(1)上述三個實驗中,水對實驗儀器起到安全保護作用的是_______(填字母)。
(2)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是___________________________。
(3)對于B實驗,小李同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:
上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是________________________(寫一條即可)。
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【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子.
(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為_______.
(3)若某病人每天食用 4.68g 蘋果酸鈉鹽,則該病人每天最多吸收_______g 鈉元素.
(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液,治療效果非常好.該口服液的說明書如圖,若某 病人每天食用 4.68g 蘋果酸鈉鹽,試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數(shù)_______.
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【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示。其中C是組成元素相同的氣體,A是目前世界年產量最高的金屬,D是黑色固體,請回答
(1)寫出A、D的化學式:A____________________________,D____________________________。
(2)B在工業(yè)上常用來冶煉A,寫出其反應的化學方程式_______________,在這個反應中,______________發(fā)生了還原反應。
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【題目】辨析以下說法:冰和干冰都是氧化物;黃銅和氧化銅都是合金;太陽能、風能和天然氣都是可再生能源;“真金不怕火煉”說明了黃金的熔點非常高;合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好。其中正確的是
A. ①②③④⑤⑥ B. ③⑤⑥ C. ①②④⑤⑥ D. ①⑤
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【題目】如圖表示等質量的金屬Mg和Al分別與足量且質量分數(shù)相等的稀硫酸反應,下列敘述正確的是
A.X表示反應時間,Y表示生成氫氣的質量
B.X表示生成氫氣的質量,Y表示反應所用時間
C.X表示滴加稀硫酸質量,Y表示生成氫氣的質量
D.X表示參加反應的金屬的質量,Y表示生成氫氣的質量
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【題目】實驗室若要利用現(xiàn)有實驗條件制備初中化學中的常見氣體,可供選擇的藥品有:石灰石、二氧化錳、鋅粒、雙氧水、稀硫酸、稀鹽酸;可供選擇的裝置如圖所示:
請回答下列問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a______;b ______。
(2)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是______;(填字母序號,下同),收集裝置是檢驗二氧化碳是否已集滿的方法是______。
(3)實驗室若用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為______。
(4)裝置F可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,用該裝置不能完成的實驗是______(填序號)。
A.氣體b端通入,收集二氧化碳。
B.瓶內裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳。
C.瓶內裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳。
D.在端接量筒,瓶內裝滿水,氧氣從a端通入,測量氣體的體積。
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【題目】下圖表示某些物質間轉化關系(各反應物均無剩余)。A為黑色粉末,且A在該化學反應前后的化學性質和質量均不改變;B和C組成元素完全相同且均為無色液體;D、E、F、H均為無色氣體,且F能導致“溫室效應”,D、H均為單質;A、B、C、E、F均為氧化物。
請回答下列問題
(1)G物質的化學式為 __________。
(2)A物質在反應①中的作用是______________,操作X為______________;
(3)反應②的化學方程式為:______________,其反應類型為______________反應。
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【題目】在下面物質轉化的關系圖中,A、B、C、D是初中化學中常見的單質;甲、乙是酒精燃燒時產生的兩種物質;丁是常用建筑材料的主要成分;G為無色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊溶液變藍;J是赤鐵礦的主要成分。
(1)寫出化學式:乙是___________,G是__________________;
(2)寫出H與J反應的化學方程式:_________________________________;
(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,反應完全后,再向所得溶液中加入足量純凈的D的粉末,溶液逐漸變成淺綠色,寫出有關變化的方程式:___________。
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