2．將下列反應按照化學反應類型分類，其中一種與另外三種不屬于同一類型，它是（　　）
A．氯酸鉀與二氧化錳混合后，加熱反應
B．加熱碳酸溶液
C．電解水
D．硫在空氣中燃燒

分析 A、根據(jù)氯酸鉀生成了氯化鉀和氧氣進行分析，
B、根據(jù)碳酸分解成了水和二氧化碳進行分析，
C、根據(jù)水通電生成了氫氣和氧氣進行分析，
D、根據(jù)硫和氧氣反應生成了二氧化硫進行分析．

解答 解：A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成了氯化鉀和氧氣，該反應由一種物質反應生成兩種物質，符合分解反應的概念，屬于分解反應，
B、碳酸在加熱的條件下生成了水和二氧化碳，該反應由一種物質反應生成兩種物質，符合分解反應的概念，屬于分解反應，
C、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應由一種物質反應生成兩種物質，符合分解反應的概念，屬于分解反應，
D、硫和氧氣反應生成了二氧化硫，該反應由兩種物質反應生成了一種化合物，和前面三種反應類型不同，
故選D

點評 解此類題時，首先分析各個選項的反應類型，然后進行比較解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．糖水屬于（　�。�
A．懸濁液B．乳濁液C．溶液D．純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．某小組同學設計并進行實驗，探究影響過氧化氫分解速率的因素．（實驗裝置如圖1所示，夾持儀器已略去）
【猜想與假設】影響過氧化氫分解速率的因素可能有溫度、
溶液的濃度、催化劑種類．
【實驗記錄】同學們進行6組實驗，實驗記錄如表：
實驗序號①②③④⑤⑥
過氧化氫溶液的濃度（%）303015303030
過氧化氫溶液的體積（mL）6x6666
水槽中水的溫度209070702020
錐形瓶中的物質--------------------0.5gNaCl0.5gFeCl3
60min內產(chǎn)生氧氣（mL）0.041.04.512.12.0650.0
【解釋與結論】
（1）實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是6mL．
（2）實驗①～⑥通過測定相同時間內產(chǎn)生氧氣的體積來比較過氧化氫的分解速率，還可以通過測定產(chǎn)生相同體積的氧氣所需的時間來比較過氧化氫的分解速率．
（3）得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越大”結論所依據(jù)的實驗是③④（填序號）．
（4）通過實驗①、②、④可得出的結論是溫度越高，過氧化氫分解速率越大．
【反思與評價】
（5）同學們認為實驗室制氧氣，應選擇實驗⑥而不選實驗②的理由是相同時間內實驗②產(chǎn)生氧氣少；需要加熱；水蒸氣含量高（答兩點）．
（6）某同學改用如圖2所示裝置代替氣囊完成實驗②，正確的實驗操作順序是a．
a．將導管伸入量筒，開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液
b．開啟控溫加熱器，將導管伸入量筒，滴入過氧化氫溶液
c．開啟控溫加熱器，滴入過氧化氫溶液，待導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時將導管伸入量筒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)如圖回答問題：
（1）實驗室用圖A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）圖B裝置可用來制取的氣體是CO2或H2或O2（寫化學式），該裝置制取氣體所需藥品的狀態(tài)分別是固態(tài)和液態(tài)，該裝置操作上的優(yōu)點是可以控制反應的速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．氧化鈣俗稱生石灰，某同學針對氧化鈣設計了如下實驗方案：

（1）寫出氧化鈣與水反應的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，操作Ⅰ的方法是過濾．
（2）如果要用實驗證明B中不是水而是一種溶液，可用試劑酚酞或 CO2等；方案流程中屬于懸濁液的是AC（填A、B或C）．
（3）①若操作Ⅱ是滴加Na2CO3溶液，出現(xiàn)白色渾濁液，請完成相關的化學方程式：
Ca（OH）2+Na2CO3→NaOH+CaCO3↓．
②若操作Ⅱ是加入少量氧化鈣，出現(xiàn)白色渾濁液的原因是AB．
A． 氧化鈣遇水放熱    B．溶液中水的質量減少  C．溶液B可能是飽和溶液
（4）

①圖一，在未加水前，根據(jù)A與B液面相平，說明CD（填編號）．
A．裝置漏氣               B．氣密性良好
C．無法判斷氣密性         D．里外壓強相等
②圖二，在加水后，觀察到液面A低B高，說明CaO與水反應時放出熱量，使空氣膨脹，過了一段時間，觀察到液面AB相平．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用化學方程式表示下列反應原理．
（1）用電解水的方法制取氫氣2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）實驗室制取氧氣（寫出一個即可）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請利用所學化學知識回答問題．
（1）用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時，結果偏小的原因可能是紅磷量不足（答一條即可）；
（2）同一種食品在夏天比在冬天變質快的原因是溫度越高，化學反應速率越快；
（3）對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹，原因是覆蓋保護層，起到隔絕氧氣（或空氣）和水的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．葡萄“變”美酒B．水果“變”果汁C．樹根“變”根雕D．玉石“變”印章

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．從環(huán)境保護角度考慮，最理想的燃料是（　�。�
A．煤B．液化石油氣C．氫氣D．天然氣

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