16.請你參加有關(guān)CO2知識的探究活動:
(1)實驗室制取CO2時,你認(rèn)為應(yīng)選用C
A、純堿與稀鹽酸    B、大理石與稀硫酸    C、大理石與稀鹽酸
(2)收集CO2的過程中,驗證集氣瓶中已充滿CO2的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口,火焰熄滅,則證明氣體已集滿友情提示:實驗室提供下列試劑,請你從中選擇正確的序號填入(3)(4)題的空格中(每空選一種試劑).①紫色石蕊試液  、跓o色酚酞試液 、鄢吻宓氖宜 、蹷aCl2溶液  ⑤稀鹽酸
(3)用集氣瓶收集2瓶CO2氣體,向A瓶中加入少量蒸餾水,向B瓶中加入一定量的NaOH溶液,均蓋上玻璃片振蕩.觀察,無明顯現(xiàn)象.從A瓶中取樣,滴入①振蕩,可證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng).從B瓶中取樣,滴入④或⑤,可證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(4)若要證明B瓶中NaOH溶液是否剩余,從B瓶中取樣,在樣品中先加足量的④,再加入②,觀察溶液變紅則證明B瓶中NaOH溶液有剩余.

分析 (1)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的原理來分析;
(2)驗證集氣瓶中已充滿CO2的方法常用燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察火焰是否能熄滅;
(3)用實驗證明CO2氣體能和水反應(yīng),還能通過驗證產(chǎn)物證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng);
(4)若證明B瓶中NaOH溶液是否剩余,先除掉生成物中的堿性鹽物質(zhì),再用無色酚酞試劑即可鑒定.

解答 解:(1)A.碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)速率很快,不適合實驗室制取二氧化碳;
B.稀硫酸和大理石中的碳酸鈣反應(yīng)能夠生成微溶于水的物質(zhì)--硫酸鈣,不適合實驗室制取二氧化碳;
C.大理石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)速率適中,適合實驗室制取二氧化碳.
故選C;
(2)驗證集氣瓶中已充滿CO2的方法是:用燃燒的木條放在集氣瓶口,火焰熄滅,則證明氣體已集滿;故填:用燃燒的木條放在集氣瓶口,火焰熄滅,則證明氣體已集滿;
(3)用集氣瓶收集1瓶CO2氣體,向A瓶中加入少量的蒸餾水,蓋上玻璃片振蕩.觀察,無明顯現(xiàn)象.從A瓶中取樣,滴入紫色石蕊試液振蕩,若溶液變?yōu)榧t色,可證明CO2與水發(fā)生了反應(yīng),因二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,酸能使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色;若向盛二氧化碳的B瓶中加入一定量的NaOH溶液,蓋上玻璃片振蕩.觀察,無明顯現(xiàn)象.從B瓶中取樣,滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成、滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,均能證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),因CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水.
故填:①;④或⑤;
(4)若要證明B瓶中NaOH溶液是否剩余,從B瓶中取樣,在樣品中先加足量的BaCl2溶液,使生成物中的碳酸鈉反應(yīng)凈,再加入無色酚酞試液觀察現(xiàn)象,如溶液變紅則證明 B瓶中NaOH溶液有剩余,否則就沒剩余.故填:④;②;溶液變紅則證明 B瓶中NaOH溶液有剩余.

點評 考查實驗室制取CO2所選用的合理化學(xué)藥品及驗證集氣瓶中已充滿CO2的方法,此外重點探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì):和水的反應(yīng),和NaOH溶液的反應(yīng);通過對二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的實驗探究,還能使學(xué)生掌握一些堿鹽的化學(xué)性質(zhì),此題涉及知識面較多,對學(xué)生的知識儲備幫助很大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.根據(jù)下表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性.
 物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極 ③干冰作制冷劑
 對應(yīng)特性 ①硬度大 ②導(dǎo)電性干冰升華吸熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì),不能使用適量鹽酸的是( 。
A.銅粉中混有的鐵粉B.氧化鈣中混有的碳酸鈣
C.氯化鈉中混有的氫氧化鈉D.氯化鉀中混有的碳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.查閱資料得知:氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+和OH-.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅,做了如下三個實驗設(shè)計:
實驗一:在第一支試管中加入約2ml蒸餾水,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象.
實驗二:在第二支試管中加入約2ml 5%NaCl(pH=7)溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象.
實驗三:在第三支試管中加入約2ml 5%NaOH溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象.
根據(jù)上述實驗探究回答下列問題:
(1)實驗一觀察到的現(xiàn)象是溶液不變色,得出的結(jié)論是H2O不能使酚酞溶液變紅.
(2)實驗二觀察到的現(xiàn)象是溶液不變色,得出的結(jié)論是:Na+不能使酚酞溶液變紅.
(3)實驗三觀察的現(xiàn)象是溶液變紅,得出的結(jié)論是氫氧根離子能使酚酞試液變紅.
(4)拓展應(yīng)用:向滴加2~3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng).溶液的顏色變化是溶液由紅色變?yōu)闊o色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH═NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).利用圖中儀器和裝置回答下列問題.

(1)排空氣法收集氫氣可以選用的裝置編號是C.
(2)實驗室制取的CO2中;煊蠬Cl氣體,為除去CO2中少量的HCl氣體,不純的氣體應(yīng)從E裝置a(填寫導(dǎo)管口英文編號)管口進入,若用E裝置干燥CO2,則裝置內(nèi)所加試劑是濃硫酸.
(3)SO2和Cl2均有毒有害,實驗室可將兩者同時通入水中,生成兩種酸,發(fā)生的反應(yīng)如下:
SO2+Cl2+2H2O=(酸)+2HCl,其中另一種酸的化學(xué)式是H2SO4向吸收液中投入鋅粉會見到大量氣泡,寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑此時發(fā)生的反應(yīng)屬于置換(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)有機合成材料的敘述,錯誤的是( 。
A.塑料,纖維,橡膠均屬于有機合成材料
B.熱固性塑料可用作炒鍋的手柄
C.合成纖維的強度高,彈性好,耐磨,耐化學(xué)腐蝕
D.合成橡膠可用于生產(chǎn)汽車輪胎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是(  )
A.氧氣常用于氣焊,是因為氧氣具有助燃性
B.氮氣常用來制硝酸,是因為氮氣具有穩(wěn)定性
C.活性炭常用來除去色素和異味,是因為其具有吸附性
D.C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因為它們都具有還原性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.③表示的是鎂離子B.只有①④⑤具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.②⑤對應(yīng)的元素在同一族D.④⑤對應(yīng)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點.
(1)在水、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是氯化鈉.
(2)“加碘鹽”中含有碘酸鉀(KIO3),其中碘的化合價是+5.

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同步練習(xí)冊答案